哄孩子

接上篇，两点多入睡，仍然辗转反侧，忐忑不安。一早起来爸妈询问昨晚哭闹，回答如此这般。看他们也没啥好对策，又默默等着暖暖起床。等待的时候收到老师的回信，她说暖暖在幼儿园算是玩的挺好的，每个孩子都有这个过程，还是要坚持送，不然下次更难。老师的肯定给了我很大的信心，作为家长一定要见聪明睿智！七点多暖暖醒了，没有第一时间接续不要上学的闹腾，大人们也都很有默契的没提这事儿。等到吃完饭准备收拾东西出门的时候，开始了！

我正在屋里收拾书包，听她姥爷一本正经的说，你不上学将来怎么学知识成就一番事业吧啦吧啦，我暗自好笑，这小宝宝懂“知识”是什么意思么……我深呼吸一口，心想关键时刻到了，我回忆看过的书听过的课，育儿老师说面对宝宝的不良情绪首先要表达认同，理解她的不开心，我想只能先试试看。

我走到她的面前，蹲下，抱住她。她还在哭闹不要上学，我说我知道你不想上学，你不想离开妈妈是不是？她点了点头。我说妈妈也不想离开你，但是幼儿园的老师和小朋友也都想跟你一起玩，刚才老师还夸奖你在幼儿园表现很好，今天也等着你一起玩呢。她有点不那么哭闹的厉害了。我抱起她出门，姥姥姥爷跟她再见，她还认真的跟老人说再见。我在心里觉得有点成效了。

上了车，她没有再哭，我抱着她，继续告诉她幼儿园的小朋友都在等她一起玩，她不去会让大家担心之类的，最后我说我也很不想离开你，等你到教室门口的时候亲亲我再走好吗？不然我的眼睛会进沙子（这个梗来自看小小羊提米的时候，片头羊妈妈送小羊进幼儿园后流了一滴眼泪，暖暖问她怎么哭了，我说她没哭，眼睛进沙子了）。她很认真，说那好吧。我心想这事儿十有八九成了。

到了幼儿园，暖暖很乖，送到教室门口，我蹲下，她亲亲我，我抱了抱她，说一会儿要问老师好哦。我鼓励她自己敲了敲门，门打开，她自己走进去，问了老师好，跟我摆摆手，就去玩玩具了。

竟然就这样顺利的通过了测验。作为妈妈，我真的感到很开心！

后来的下午和今天都送的很轻松。后来我反思了之前哭闹的原因，是我的疏忽造成的分离焦虑。要去幼儿园接袁小袁啦！下次再说原因吧c