所谓“机械性”的重复，就是像工厂车间运转的机械手臂一样，通过设定好的程序，不断地重复着那些一模一样的的动作。
所以，“机械性”的重复，也指代不用思考、“无脑”式的重复。
并不是所有“机械性”的重复，都没有意义。而是对于那些相对复杂、需要知识“支撑”的技能而言，“机械性”重复的价值就会变得极其有限。
练琴，就属于这一类。既需要理论知识的支撑，也需要及时的上手尝试，整个过程复杂、繁琐。
练琴，必须在大量思考加尝试的过程中，才能获得演奏技术上的提高。整个过程，是“刻意练习”的过程，也是不断迭代自己想法与技能的过程。
“机械性”的重复，放在练琴这件事中就是在浪费时间，是“无效练习”。
这也就是为什么有些学琴者，看似花费了不少的练习时间，但最终的练习效果却不尽人意。
也可以这样说，整个练习的过程，学琴者始终都在重复自己已经掌握的内容。
正是因为都掌握了，使得学琴者可以较放松地再次“面对”这些练习内容。整个过程，基本上就没怎么动用脑力。
而一旦在练习中没有了思考，也就很难再将练习获得的心得，“转换”为自己的经验。
没有了经验与知识的进一步“支撑”，学琴者的练习就无法变得“刻意”起来。因为“刻意练习”是需要在原先经验的基础上，不断作出的新尝试。
之所以“刻意练习”可以有效提高演奏技术，就是因为不管最终有没有尝试成功，所获得的练习经验，哪怕是练习失败的经验，也是“层层叠加”的积累。
仅这一点，就是“机械性”重复所达不到的。
所以要想让自己的练习有所改变，则必须要从低水平的“机械性”重复，变成带有一些难度与“痛苦感”的“刻意练习”。
“苦”尽“甘”来。
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