大人对待孩子错误的反映及处理方式，往往决定了孩子如何对待错误。
周六早晨，我把女儿踢的球整理了一下，放在窗帘的后面。家里有几个球，女儿总喜欢和我一起踢足球射门（用人的两只脚当球门的那种），有时，女儿会把球踢得到处都是……
上午休息的时候，女儿喊我玩一会足球射门，我同意了。结果，女儿就开始找球了，因为早晨刚刚把球整理在窗帘后面，我是清楚的，我去打开窗帘，却发现球不在了，……最后在卫生间的某个地方找到了球。
我说，球怎么又跑到这个地方来了呢？……我故意没有直接讲是女儿踢的……
女儿直截了当地说，球，不是我踢的啊！
我没有接女儿的话，以往我会说”我又没说是你踢的！……“这次，我这么说，也不知道是哪个坏蛋把球踢到卫生间来了，真是的。早晨，我刚刚把球放在客厅窗帘后面的……女儿这次没有吭声……过了一会，我对女儿说，等会踢完球，最好把球放在一个固定的位置，以后也好找，省得浪费时间……
周四中午，午饭后，爱人发现女儿趴在窗户上，不知在整理什么……过去一看，窗户外窗台上面有好多墨水，爱人说，你不能把墨水挤在窗台上啊，……这样下雨的时候，都是黑的，多难看啊！……
女儿马上说，这不是我挤的呀！……
爱人很生气，最近一段时间，女儿刚学写钢笔字，家里才有了墨水，不是女儿挤的，又是谁挤的呢？……
于是，一顿辩论，没有结果，两人吵得脸红脖子粗……女儿认为妈妈说是她挤的，她却死有理地说刚才确实没有挤……那是不是前几天挤的呢？……我在想，就是搞出一个结果是女儿挤的，又会怎么样呢？……做错了事，不敢承担责任。没有意识到做错事情的羞耻感……
不管怎么说，每遇到问题，直接把矛头指向女儿，造成了她经常喜欢说“……不是我做的！”这已经成为一种习惯了。不敢承担责任，生怕承担责任之后，会受到处罚……
于是，一旦追究某事，即使没有提到女儿，她都会不自觉地接上话说，……不是我……。
每一件事情一旦发生，不管是大人，还是孩子，都不想做错事，发生了，最重要的是怎么圆满地处理好。
如果大人怒吼着说：这是谁做的？……是不是你做的！……此时，希望孩子承认，真得是有点困难，……
如果换种方式说，哎呦，是谁在窗台上挤了一些黑墨汁，真的不好看吧？……如果下雨了，窗台上搞的到处都是，那多不好啊……哎哟，等会是不是找个东西把窗台上的黑墨汁搞干净……
或许，孩子就不会接话说，不是我……孩子就会跟你一起去找东西，想办法把墨汁处理掉……由此以后，也许就不会再把墨汁挤到窗台上了………
当某一件事发生时，一定不要带着去追究责任的处理思维，要有一种这样的思维：
有了错误，如何正确的去对待！
要教孩子对待错误的方法，敢于承担责任，愿意改正。
做错事的原因是什么？要学会尽量下次避免！
犯了错误，要有容忍的态度！这样，孩子对待别人的犯错，也会有耐心！
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