王大娘养了三只母鸡，每只都是生育能手，每一窝下来都会有十三、十四只小鸡，一个个浑圆可爱，憨态可掬，可乐坏了喜庆的王大娘。但有个问题：它们总是同时孵出小鸡，活动场地不够。
三只母鸡都不是省油的灯，为了领地互相追逐，互相叮啄，扑打着翅膀，扇起一阵阵的尘埃，卷起很多的细物，咯咯唧唧闹个不停，有时还会把各自带着的小鸡踩伤，因此引起更大的愤怒！
这可把王大娘愁坏了，她得找个办法来解决这个棘手的问题。苦思冥想之后，她决定分三种方式进行喂养。
黄母鸡个头大，它的小鸡应该差不了。所以，王大娘把黄母鸡跟小鸡分开，目的是让黄母鸡没有小鸡带，能早下蛋养育下一批，它的小鸡就圈养，围在小院子角落里，好饲料、好环境侍候着。
想好了就马上实施，开始的时候，黄母鸡总是围着栅栏打转转，千呼万唤着自己的小鸡，试图冲破栅栏往里钻，屡试不爽之后，只能不停地咕咕叫着；小鸡呢，也是无奈地对望呼叫着。
若干天之后，大家都适应了这种隔开方式，小鸡群啄着饲料，渴了喝喝水，倒也休闲；黄母鸡也跟随着大花公鸡往外逛去了，曾经的母子之情慢慢淡忘。
花母鸡长得好看，个性爱安逸，王大娘把它留在院子里，它每天带着自己的小鸡悠哉悠哉地游着，时而啄啄这个，啄啄那个，久不久跳起来抓只飞虫，然后咯咯地唤着小鸡过来啄食。
可是，那么多小鸡等着，能给谁呢？最后，还不是动作快的那只小鸡能开小灶了吗？大娘每天在院子的大花盘中洒着米粒、米糠，花母鸡和小鸡们就这样随意地生活，等待着长个子、长膘。
最后说的是黑母鸡，长得也太黑了吧，就连那些小鸡也是黑毛色的，不怎么受王大娘的待见。每天院门一打开，黑母鸡就带着小鸡们往外赶，它似乎找到了一个好去处，那是一片果园。
果园里的果可真不少，落在地上的不计其数，黑母鸡和小鸡们在那里不亦乐乎。它们互相呼唤嬉闹，只要愿意，那里有吃不完的小虫，还有啄不尽的果实，有时候，王大娘还特地在那里放上一盆水，一大盘米粒谷糠。
一年半载下来，圈养的小鸡只只肥硕，肥得似乎有些走不动了；花母鸡带着的小鸡娇小脆弱，因为它们吃腻了米粒米糠，又不大会抓虫子，况且，院子里哪来那么多虫子可吃呢？只有黑母鸡带着的小鸡只只健壮，卖相大好。
王大娘总结说，还是勤快点才有得吃，就连鸡也不例外。
中考已经结束了，校长让我们每个科任老师在假期里，都好好反思，写个总结和心得体会。
看着自己的教学效果，我想到了王大娘的那三只母鸡，我想自己应该就是那花母鸡吧。一样破壳而出的幼子，一样的谷物洒在地上，勤快的母鸡懂得如何带领小鸡逃离安逸，努力教会它们生存技能，寻找更广阔的空间。
选择了安逸与一成不变，又何来更多的营养？没有了千变万化的技能，何以应对多变的势态？我要检讨思过的是，我选择做了那只花母鸡，所以我的鸡仔腾飞不起，说着这些的时候，我心里隐隐作痛，万望孩子们不要怪我。
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