潮打湖岸

上次去烂泥糊，湖边的潮水一阵一阵，打到我心上。强劲的湖风中，我又侧耳听到小时候的笑声。

那是二年级的时候，我和她一起去湖边玩。

烂泥湖绝不满是烂泥。烂泥湖的湖面很宽阔，中央会升起一团水雾，大有浩渺的意境。湖边的沙粒细小而且精致，我和她的小脚丫都踏出一线脚印。我们一起在哪里尽情地玩耍，虽然画面已有些模糊，但总是知道，那时候，心是无忧无虑的，风是甜的。

可不听妈话的孩子终归被揪着耳朵回家，可能和她一起玩很开心，当时也便忘了妈妈“不去湖边”的警告。

从那时候起，潮水就一直拍打着我的湖岸。

莲花小学，现在想想，满载着我童年时的快乐。我和她的疯狂，当时的同学是知道的。有次戏弄她，她就追着我打，然后我就跑进那间破烂的小房，她跟进来，我们就一起呆呆地望着里面堆叠很高的课桌椅。

“爬上去？”我望着她。

她点点头。然后我们就借着破烂不堪的窗户透进来的光，在那弥漫着潮湿灰尘的房间里“攀登”着课桌小山。

她又顺势报复，打了我背一下。

“打我的背，好妹妹，天天恰饭不要我喂！”我嬉笑道，见她眼神不对，有赶紧跳下来，然后她又开始追赶我。那个时候，教室都还是用砖头砌成的，就总是开玩笑：“这土砖房，怕是要崩了吧！”我和她呢，一年半，都活在笑声里。

三年级的时候，她转学了。学校里没有她的身影，感觉空了好多。三年级的我，还是会背着爸妈到烂泥湖去玩，但只是一个人。潮水还是乐此不疲地拍打着湖岸，不懂世界到底多大的我，只是在风中想，她到底去哪儿了呢？浪花在我脚边嬉戏，我又不停地踢着湖水，踢着满心的焦虑。

一年的时光，涛声依旧。

四年级，我也转学了。莲花小学学生的最高学历只能是三年级。我也没想到，我和她又到了同一所学校。那个时候的我们，就有“旧故相逢”的欣喜。她还是留短发。一年了，也没长多少嘛！我记得当时我这样笑她。

一段时间的相处，我们都发现对方对音乐的热衷。和另一位男生，我们三人成立了自己的乐队。音乐课上，当其他同学哼唱着“让我们荡起双桨”的曲调时，我们三却沉浸在自己的音乐世界里。

写歌，唱歌，我们谱写最纯真的友谊。

上湖中学的初三，又是记忆里最美的一线。她从未改那开朗的男孩子性格，我也从未改爱哭的小孩子性格。那时同学弄到一只海螺，我把它放在耳边，仔细听着潮水的声音。

我把它递给她：“你听！看有没有声音！”她握着海螺在耳边晃了晃，听了会儿，笑道：“你还是没改以前幼稚的性格啊！”我摸着后脑勺笑了笑：“这是保持一颗童真的心！”

初三的岁月，我永远记得我答应她的一辆车。我说，我要给你买辆车，她笑了笑，就这么说定了！于是，一个承诺的种子就此种下，直到现在还在生长。

初三的毕业使我们又分离了。高中三年，我很少去烂泥糊散步，很少再去听潮水拍岸的声音。漫漫而来的喧嚣，已嘈杂我的心。夜深人静的时候，我就仰望漫天星宿。

我是孤独的，她不知道。

我在人生的低谷碰壁碰得头破血流，她也不知道。

那天晚上，我有感慨着人生，慢慢咀嚼着痛。我拿起手机，给她发了条信息：我又向她倾吐内心的愁苦，缄默的心再也压抑不住。

她用心倾听着。她说，无论怎样，咱都是最好的朋友。

我又听到一卷卷潮水拍岸的声音，很是清晰。涛声依旧，一声声安抚我满是伤痕的心。

我们的人生都在历经沧海桑田，但没变的，是那两颗心。我要再去烂泥湖，把心埋在沙土中，去感受潮打湖岸的声音：把心送到湖风中，去回味那些甜的快乐！

潮打湖岸。潮打心岸。

写于14年5月29日

《陈事》---陈志杰