2023-07-30

近段时间心中搁着各种杂事，无暇整理上次“红读计划”整本书阅读课观课感受。上次授课内容是《西游记》整本书阅读课的第二部分，大约是其“九步教学法”中的“主线解析”“重点点拨”和“品行导思”三部分进行，其中通过不同阶段不同人对孙悟空的称呼，来梳理孙悟空的成长阶段，看到这里，心里有些惊喜，因为自己之前也让学生梳理对孙悟空的不同称呼来讲清语言描写的技巧，取得良好效果。

还有后来画悟空成长曲线这个方法，在学习《刷子李》和《军神》一课，也曾用到过这种方法，不过，我是通过心理的变化曲线，表现文章的一波三折。