家长会应该是促进会
期末家长会那么重要，别再稀里糊涂地参加了！
今天，我简单地做了一个小调查：
“作为家长，你想在家长会上听到什么？”
答案一般集中在：
1.听听孩子在学校的表现；
2.了解孩子的不足
3.明确假期作业；
4.具体了解孩子的学习近况、态度，对于老师安排的事情是否积极完成，孩子的不足之处是什么，该怎么做好下一步教育
从以上答案我们可以推测这些位家长的孩子大概处于什么状态：
第一类：
1.2.3.种答案的家长，一般对孩子的关注不够细致，甚至是忽视，这些孩子的学习一般也不会很优秀；
第二类：
第4种答案的家长，对孩子的学习方面、态度方面、能力方面、关系方面、发展方面，都想了解，短短几句话包含的却是对孩子方方面面的关注，事实上，这位家长的孩子非常优秀，转学后，在落下一册课本的情况下，一个学期的努力，成了班上的前三名学生，而且做事认真负责，成为班里的榜样。
第三类：
比较特殊，家长自身的教育能力很强，孩子一般比较优秀，所以家长不太在乎家长会，回答此类问题有些漫不经心，所以前三种答案也可能存在这类情况，这不在我们今天讨论之列。
要明白真相
另外一个调查问题是：在参加家长会之前，你一般会有什么养的感受或者疑虑？
家长做了如下的几种回答：
1.平时跟老师沟通很少，家长会怎么听才能更有效果？
2.这个家长会怎么参加啊，孩子考得不太好！
3.上次家长会上，老师说了那么多，我觉得没什么重点啊！
4.孩子在学校里具体什么情况，我不太了解，我是不是找机会跟老师单独沟通一下？
5.孩子的成绩挺不错，各方面都还行，是不是参加家长会就没什么必要了？
但是实际请呢？
很多家长开家长会，往往时匆匆忙忙地赶往教室，稀里糊涂地离开教室，最后只剩笔记本上一堆作业，孩子的学习态度、学习方法、师生关系、同学关系等方面，还是不太了解，如果说最有印象的收获，就是老师很着急，家长很焦虑，孩子的表现不理想，之后，就什么改变也没有了。
这样开家长会往往没有什么价值，既无法了解学校的要求，也不清楚孩子的在校具体情况，最糟糕的是，对于寒假的活动安排没有什么启发意义！
桥黑板
如何才能使家长会更有意义？
1.做好思想准备
有的家长平时不太关注孩子，就想借家长会一次性了解孩子的情况，甚至因为平时孩子
不太听话，就打算借家长会上老师的话威慑一下孩子，找孩子算账，抱着这种想法的家长，一般孩子都不喜欢他去参加家长会，因为回来后必然是一顿“收拾”。
正确的心态是，通过家长会了解学校和老师的要求，了解孩子情况，并根据这些情况调整家庭教育策略，尤其是要有准备接受孩子的一些缺点心理准备。
2.重点了解学校要求
尤其是各科老师的教学要求、教学习惯，班主任对学生发展的要求，还有新学期学科和
各项活动面临的形式和改变有哪些，通过具体了解这些情况，合理安排好孩子的假期生活，为孩子新学期的学习生活做好预热。
做好这项准备，不但有利于和学校形成有效的配合，而且还会带来对老师工作的理解，跟孩子做交流时也不至于无话可谈、谈话无据可凭。
3.瞅准时机，单独跟老师交流
家长会，虽然时集体活动，但是如果觉得有必要单独跟老师沟通，就要瞅准机会，做好
准备，比如，提前半小时到校，直接面见老师。那时老师会非常忙，但是你可以顺手帮帮老师的忙，并在活动中了解孩子的具体情况；或者准备好提问的问题，充分利用家长会提问环节向老师提问；或者在家长会结束后，单独留下跟老师交流。
4.重点了解期末考试情况
期末考试的范围和重点，尤其是试卷的难易程度；自己孩子的成绩居于什么层次；出现
问题的原因是什么？与平时的学习情况有什么关系？这些问题如果老师谈不到，或者谈不透，就要找机会问问老师，搞清楚这个，期末试卷的分析才会有意义。
期末考试试卷上暴漏的为问题，一般比较典型，孩子的审题习惯，基础知识掌握，技能的运用等，都会表现出来，是全面分析孩子学习状态和方法以及知识结构的重要时机。
5.提前和孩子做好沟通
要想真正开好家长会，还必须通过孩子做提前了解，比如孩子对这次考试试卷怎么看？
师生关系、同学关系怎么样？本学期参加哪些活动？对什么事情最感兴趣等，这些情况跟老师在家长会上的讲信息做一下对比，更容易发现问题。
期末家长会，主要任务是总结学期情况，做考试结果分析，布置作业等，再加上学校的一些其它工作任务要完成，期末家长会更加繁忙，所以，尽管可以尽量发挥家长会价值，但是也有有个心理预期：一次家长会解决的问题很有限，家长重在平时的关注。
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