一场突如其来的暴雨阻挡了前行的脚步，被“困”在办公室，索性就随遇而安。泡上一壶茶、打开音乐播放器，随手翻开储存在旁边、没来得及阅读的文章，开始诗意的下班生活。
在潺潺的雨声中，遇见了一位“仙女”——周春梅。周老师不喜欢无聊的社交，拒绝一切文不对题的聚会，沉浸在单纯而理想的天地里，对一般人追逐的所谓虚荣毫无兴趣，他的生活只有三件事，就是读书、教书、写书，这样的生活真的好“仙”啊，让人羡慕，但是这点也是不难做到的，只是看人怎么抉择而已。
又回想起自己，其实也挺诗意的，谁也不曾想到我的职业选择竟然是因为一本书——《青铜葵花》。这是一本童书，但 我在高中才读，正是因为里面的主人翁——一个善良的哑巴男孩，我决定要从事特殊教育这一份职业。当然，做上特殊教育教师后，才知道这一份职业的不易，但仍然深爱着每一个奇奇怪怪、与众不同的生命。
这几天班级里的孩子很乖，乖乖的样子确实让人越看越可爱，可能孩子们成长了，懂事了、变乖了，可能过了一个假期释放了多余的能量。当课堂氛围良好的时候，感觉一切都是顺的，心情也是轻松愉悦的，就连花坛里的花都比往常开得要灿烂一些。
当然一个班级的孩子表现好，并不代表所有的孩子都表现好，也有攻击性的行为发生。就像昨天跟一个普校老师交流的时候所讲的，“你们班级中只有一个特殊孩子困扰着你，但特殊班级中有十个这样的孩子，特殊学校的班主任的压力是你的十倍，甚至还要多”，在特殊教育中我们可以看到孩子们的成长和变化，但任何时候都不能掉以轻心。
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