监考

往年，期末考试我们都要跟育英中学的老师互换监考。这学期，发生了一些改变。 我们学校的老师被分得很散，除了留在本校监考的老师，还有一部分被分到碧桂园学校、广旭实验学校和李树芬纪念中学。我跟多数同事都被派到了李树芬监考。

为了缓解南区学位紧张的现状，教育局决定从本学期开始把李树芬中学挂名为我们学校的分校。校长是我们学校的原党委副书记，这学期才调过去的。

身份改了之后，果然有了一些变化。最明显的莫过于校园比以前漂亮了。操场新修了塑胶跑道，原来破旧不堪的教学楼外观进行了整修，还新建了一座高大漂亮的教学楼。

不过，我看到教室里面并没有整修，还是老样子。不仅设施陈旧，而且教室的卫生做得也不太好，有的地方还积了厚厚的灰尘。我们学校就不存在这样的问题，每天都有学生会的学生在特定时间专门检查卫生，有不干净的地方肯定要被扣分，还被公布出来，所以一般不会出现这种情况。由此可见，两个学校的管理模式上是不同的。

我监考的那个试室里有个书柜，里面有些名著，我觉得这个挺好的。书上面盖了学校的印章，我以为是学校给每个班配的书。跟我一起监考的本校老师说都是学生捐的书，只是拿去盖了学校的印章而已。

虽说这里挂了我们学校的名，偶尔他们学校的老师也会跟其他学校的老师一起到我们学校参加集团活动，进行集体教研。但是内部人都知道，这个学校不管是教学上还是管理上，跟我们学校根本就不是一回事，差别不是一星半点。

用我同事的话说，所谓的分校其实跟我们没有半毛钱关系，不过是教育局为了缓解学区内学位紧张问题，用来忽悠外行家长的名头；我们学校的副职领导调到这里做校长，也不是因为他有多优秀，能力有多强，不过是内部争权夺利的结果而已。

这几个“jing”很有意思，如果能执行得好，这个班级将会是个优秀的集体 我问本校老师这个塑料圆球是做什么用的，老师说是用来栽种水培植物的，但是里面的绿植都被学生拔了扔掉了，所以只能空着