最近看了张泉灵在少年得到的一个直播，看了以后真有点惊醒梦中人的感觉。曾几何时开始，我对于孩子的学习不知不觉中走上了注重学习知识的积累的道路。我相信自从上了小学之后，家长们都不知不觉地注重成绩去了。成绩成了反映孩子学习的晴雨表。
其实是错的，比起知识的学习，还有更重要的是学习的能力，思考的能力，提问题的能力，这些才是学习过程关注点，而这些不一定能够通过成绩体现出来。成绩只能是侧面反映，部分反映，而不是全貌。
对于将来社会，现在所拥有的知识，在毕业后也许早就被淘汰了，而学习的能力和思考的能够让你不败之地。
道理都懂，实践起来却完全抛脑后了，被眼前的即时反馈蒙蔽了双眼。如果没有泉灵老师的提醒，自己还蒙在鼓里而不自知。
是时候做以下改变了：
1、鼓励孩子多提问
2、鼓励孩子自行解决问题
3、注重那些看不见的进步，而不是成绩。
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本文标题：教育误区
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