为什么孩子上课不爱举手？
1.我渴望回答，但我害怕出错
每个人都有表达需求，孩子自然也不例外，尤其对于天性活泼的他们来说，表达欲往往会更旺盛。
但当老师提出问题，需要找同学回答时，孩子尽管有表达的渴望，却会害怕给出答案后，得到老师或者同学的负面评价，担心因为回答错误而受到嘲笑。
试想一下，把场景从课堂切换到家里的客厅，就算孩子在课堂上再腼腆，再不愿意回答问题，也能在一众小伙伴面前，对电视中播放的动画片发表自己的观点，因为在这样的场合下，孩子能毫无顾忌地表达自己，不用担心被评判，即便是彼此观点相悖，也能据理力争。
2.老师从来不叫我
有的孩子刚开始子举手还挺积极的，可老师却好像没看到一样，很少点到他，于是孩子干脆“破罐子破摔”，就算老师提问也不愿意举手。
实际上，很多孩子都有类似经历，幼儿园时老师课堂时间充裕，每个孩子只要举手，几乎都能获得回答的权利。
可等到了小学以后，老师的课堂时间变得紧张，有些孩子举手后难免会被忽略，孩子积极性受到打击，自然会变得不愿意举手。
3.我不想被大家认为“爱出风头”
孩子们虽然单纯，但却有很强的自尊心，非常在意同学对自己的评价。
尤其我国传统文化讲究低调内敛，在这样的文化氛围下，有些孩子害怕举手回答太积极，会被大家认为自己“爱出风头”，受到大家的指指点点，再加上性格本就内向，于是当老师提问时，就会避免举手，不愿意表现自己。
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