一根网线，一台电脑；似远在天边，却近在咫尺；网络改进了教育，互加改变了乡村。
——题记
一、最美的遇见
2017年9月9日乡村青年教师社会支持公益计划开学典礼在北京召开，我们身处一线的乡村青年教师的福音来了，每周三、周六晚上7：00——8:00是我们的学习时间。互加团队为我们送上各位大咖的精彩讲授，授课教师高大上不说，讲课内容接地气，既可以面对面的零距离聆听，还可以跟授课教师面对面的互动。倍感荣幸的我们乡村教师无论严冬还是酷暑，无论阳春还是凉秋，始终如一坚持守候在电脑前听课、记笔记，因为不光听听还要动动将自己的感悟和思考变成文字在网上发表得以传播，每个月完成一次大规模的作业比如九宫格、板书设计等等。长达一年的学习，我们都经历了改变、成长、努力、坚持，一路与互加同行，成长与收获共享。2018年4月18日，在上海举行的第十五届教育博览会正式发布小狮子成长计划，卡迪拉克相信并推动我们每个人，使我们每个人都拥有平等的机会去勇敢开始。2018年6月我们每个小狮子积极报名，主动将自己的成长故事变为文字，分享给每一个可能看到的人，将自己的学习收获传递给每一个需要变化、勇于突破自己的人。我学习，我快乐，我成长，我进步是小狮子成长营带给我们的启示和信念。我们尽己所能的将互联网教育的优越性和趋势性推广开来。经过一年的努力，我一名普普通通的乡村教师静心听课、专心学习、费心打卡、用心总结，加班加点，充实自己，开拓创新，积极实践，外树形象，内塑精神，终于成长为一名勇敢的小狮子！
二、最大的福音
2018年8月下旬，互加发布了秋季美丽乡村课程，课程时间安排妥当，避开了语数英三大主科的黄金授课时间；课程内容丰富多彩，弥补了我们乡村学校教育资源的不足；课程师资配备高端，填补了我们乡村教师门类短缺的问题。我深刻意识到偏僻落后的乡村学生的福音来了！
我们学校是一所初级中学，我自己是一名政治老师，所以我结合学校以及我自己的实际情况，专门向校长申请带六年级的社会课程，选择韵律舞蹈、少年派网络素养、生命教育三门课程让互加美丽乡村课程走进我们学校，走进孩子们的生活。出乎意料，校长不但同意而且鼓励我们学校的年轻老师跟我一起积极参与网络课程的学习，我绘制了一张学校融合大课表，带着孩子们一起参与课程学习。
1.开学典礼使孩子们大开眼界
我校学生与全国村小一起开启新学期的网络课程开学典礼，孩子们满满的激动和幸福！在江西举行升旗仪式的时间里，我校的学生自觉地站起来与全国各地的孩子们一起沉浸在升国旗的庄严和肃穆里，并且整齐划一的向国旗敬礼表达内心的自豪和荣誉感！当介绍美丽乡村公益课程的老师在哪里时，孩子们怀着期待的神情专注的看着电脑显示屏，恐怕没有看清楚自己喜欢学科的老师的样子、担心没有听清楚自己喜欢的老师所说的内容，小心翼翼！东西南北开学季的图片一个个展现时，孩子们一下子沸腾了，各个地区不同环境下的孩子们虽然有种种的不同，但是相同的是大家都是孩子，都是祖国的未来和希望……同绘一幅画、同唱一首歌把开学典礼推向了最高潮，满心的喜悦和快乐奔涌而出，孩子们纷纷动笔画出了自己心目中的多彩童年……互加美丽乡村网络公益课程让我们远在祖国偏远山区的孩子们坐在教室里也能看到各地孩子们的学习和生活，感受到社会的发展和变化，体会到祖国日新月异的繁荣和富强！
2.韵律舞蹈使孩子们快乐自信
我们学校是一所寄宿制学校，教师27人，学生115人，师资力量相对不足，教学资源相对落后。孩子们也渴望拥有城里孩子一样优越的学习环境、完备的教育资源，但是我们学校连专业的音乐老师都没有更别说教孩子们舞蹈，所以兔姐姐扎实的舞蹈功底、优美的舞蹈动作、温柔的教学风格一下子吸引了孩子们。每节课上课前，孩子们早早地做好准备：画板书、拉桌子、排队子……翘首期盼着兔姐姐带着孩子们徜徉在音乐的海洋里、跳跃在快乐的课堂里。
记得有一次兔姐姐教孩子跳《说唱中国红》。一开始个别学生不在状态，或者是因为不喜欢跳舞，或者是没有上过舞蹈课，总之孩子们在我的带动和鼓励下半推半就的开始了学习。不到十分钟的时间孩子们感受到了舞蹈的魅力，特别是其中最欢快跳跃的那一段，孩子们跳得满脸通红、喜气洋洋，笑容抑制不住的挂在脸上。新的舞蹈连跳三遍后，由于孩子们跳得认真、用心，个个满头大汗、气喘吁吁，但还是乐此不疲，连下课的铃声也被孩子们欢快的笑声淹没了……后来兔姐姐发布《村小孩子多彩梦 百校同跳一支舞》征集活动，孩子们不约而同地要把这支舞蹈录做视频上传，最后我们的视频在网上展播，孩子们看到自己的舞姿不由得脸上乐开了花。
有一节课，兔姐姐把《宠爱》的一个个动作分解开来教给孩子们学习，学完一段孩子们跟着兔姐姐和别的学校的孩子一起跳；一个阶段一个阶段地学呀跳呀……跳的过程中有些孩子特别是男孩，实在弄不明白究竟脚和手应该怎么动，但是孩子们还是一遍又一遍地努力重复着、熟悉着、练习着，直到最后掌握了动作要领。其中任浩杰同学，虽然他的脚受伤了，但他还是坚持学习除脚以外的动作，虽然累着疼着但还是不放弃！
任浩杰
一学期的学习兔姐姐教孩子们唱着《快乐的歌》做《快乐的零零后》，明白《我是乡村娃娃》在大家的《宠爱》下做《星星的梦》把自己变成《天使》，跟着互加的《乡村娃娃看世界》表达对祖国的热爱——《说唱中国红》。所有的孩子都最大限度地享受着互加公益课程带给他们满满的幸福和快乐！一个个原本内向孤寂、胆小羞怯的孩子变得活泼阳光、快乐自信！
3.网络素养使孩子们增长见识
当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样，教育因互联网而更加高效便捷。但是互联网也带来一些问题：网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；眼睛容易近视等等。
我们学校身处农村，条件相对较好的家长把孩子都送往了城里上学，留下来的孩子大多是单亲家庭、留守儿童或者没人疼爱的孤儿。孩子们的物质需求基本能够得到满足（爷爷奶奶抚养、七大姑八大姨救济、政府扶助等），但他们的精神世界几乎得不到喂养，网络一定程度上满足了孩子们的一些需求，但是并没有专业的教师和专业的课程教给他们如何合理使用网络，使其为我所用，因而“小网虫”随之产生。
小蜜蜂老师为孩子们带来了新鲜的少年派网络素养课程，引导孩子们积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。一开始小蜜蜂老师跟孩子们《一起走进网络素养课》，告诉学生《为什么老师不到教室里上课》，思考《为什么人们手中都拿着手机》，畅想《未来的世界是什么样的》。向学生提出疑问《为什么我喜欢拿着手机上网》、《有哪些学习软件适合我》、《如何获得更多有趣实用的软件》，教给孩子们《遇到软件使用问题怎么办》、《当我有了疑问怎么办》、《怎样搜索信息更快捷》，帮助孩子们了解《为什么网上有这么多图片》、《为什么他搜索的和我不一样》《我的图片哪里去了》，做出总结《我是这样使用学习软件的》、《我是这样借助搜索来学习的》。
以前在孩子们的世界里手机的作用就是打游戏、聊天、看电视等，常常是玩着手机忘了吃饭和学习。现在孩子们能够正确对待网络和手机，把它当作我们生活的一部分，为我们的学习和生活提供服务！老师可以在千里之外为我们上课，比如我们选学的韵律舞蹈、网络素养、生命教育等课程只要按时打开电脑就可以接收到各学科老师的上课视频，跟全国各地的同学们一起学习新知，增强本领；未来的世界将变得更加方便比如：网上购物、宅在家里上班、手机付款等等；我们可以使用手机来学习，特别是一些有用的学习软件：跟我学写汉字、小学语文识字、英语趣配音、小猿口算、GeoGebra、爸妈点读等不仅能帮助我们学习新知复习旧知，还可以激发兴趣、拓宽知识面；软件的开发者有其目的和初心，就是为我们服务，但是如果过度使用会沉迷游戏、影响学习和视力，特别是一些不好信息会导致我们人生观、世界观、价值观的偏离；我们常常会遇到各种疑惑和难题，最直接有效的解决办法就是上网查询结果，但是在搜索过程中常常会得到许多不同的答案，所以我们要学会辨析信息的真假，关注信息来源及相关信息的说法以正确判断；长时间的使用网络和手机会让我们的手机和电脑积聚许多内容，需要我们经常性的整理和管理，使我们的生活更加有序、轻松！
一学期的学习，不光孩子们的学习成绩大大提高，而且孩子们的判断能力和自律意识不断增强，媒介素养得到提高。孩子们学会利用手机学习知识，还学会安排自己的生活！
4.生命教育使孩子们完善自我
从最根本的意义来说，生命乃是一种全人教育，它涵盖了人从出生到死亡的整个过程和这一过程中所涉及到的各个方面，既关乎人的生存与生活，也关乎人的成长与发展，更关乎人的本性与价值。生命教育的核心目标在于，通过生命管理，让每一个人都成为“我自己”，都能最终实现“我之为我”的生命价值，即把生命中的爱和亮点全部展现出来，为社会、为人间焕发出自己独有的美丽光彩。
回忆走过的2018年，积极、快乐、喜悦、幸福、收获等词语充满孩子们的小脑瓜，这些都是生命教育课程带给孩子们的。自从出生成长到如今，孩子们过着饭来张手、衣来伸手的日子，我们为什么来到这个世界上？我们生活的这个世界是什么样子的？生命是什么？生命的意义和价值是什么？这些问题孩子们未曾想过或者个别想了也没有答案。
生命教育课上安妮老师带着孩子们心手相连让孩子们感受到自己很棒，积极做勇敢的小狮子，获得了勇敢逐梦奖；月满中秋踏月还乡让孩子们明白了中秋团圆的意义，月饼和玉兔的出现使孩子们回到了温馨的节日氛围中；《我和我的祖国》首届全国互联网儿童诗朗诵风采大赛参与决赛的孩子们的精彩表演激发了孩子们对祖国深深的热爱；九九重阳节使孩子们站在人生的高度，登高望远在好听的音乐声中绘制了自己的人生成长阶段图，对自己的未来有了长远的打算和美好的梦想；《解密我们的身体》使孩子们对自己的身体有了初步的了解和认识，并掌握了一些最基本的保护自己身体的常识；乡村娃娃“逛”进博、进宝带你看世界激发了孩子们走出大山、走向世界的梦想；给远方的同学写封信、和远方的朋友手拉手帮助孩子们树立了信心，认识到自身的价值和生命的意义；我的心愿单、我是小明星让孩子们回顾这一学期来自己的学习和收获，对自己的未来进行了美好的规划……
丁家豪的手抄报
杨智浩的手抄
生命教育的课程虽然暂告一段落，带给孩子们生命的教育和思索依然在继续！
三、最好的教育
著名哲学家雅斯贝尔斯道：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”
卢梭在其名著《爱弥儿》中说道：“最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”
我以为下学期带着孩子们继续参与互加美丽乡村课程的学习就是我能给予孩子们最好的教育！
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