83.让语文教学充满色彩
语文教师有着传承文化的责任，不仅教学生文字，文本，文学，更要教文化，我们每天面对的文本，都是文化的精髓。如何传承好文化？就是要让语文教学充满色彩，生命色彩。情感色彩，希望色彩。陶行知先生曾说，造物主未完成的事情，我们来创造。而教育无法创造什么，却可以启发儿童去从事创造性工作。这份启发源于教学中把他们当做是真善美的活人对待。不用填鸭式教学，而是用情境教学，问题引导，启发智慧。爱在左，智慧在右。
教育不是槌的打击，而是水的载歌载舞。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。开学的希望色彩——我的人生不设限
等闲识得东风面，万紫千红总是春。作业的缤纷色彩——创意语文作业
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。课堂的能量色彩——文字的力量
感谢自己是一名语文老师，我是教语文的，我是教人学语文的，我是用语文教人的！
教学相长，我愿和学生一起读书成长，让生活充满更多色彩！
83.让语文教学充满色彩 语文教师有着传承文化的责任，不仅教学生文字，文本，文学，更要教文化，我们每天面对的文本，...
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