9月21日作业:我们可以跟孩子或者队友一起创造哪些有益于关系的记忆点？唐老师提起这个话题后，才知道这个记忆点是可以创造的，确实是不同的时间，不同的地方，不同的人，不同的背景，再来回忆就感觉不一样，回想我们俩姆女最快乐的时间就是在亲会在那里度过，有太多美好的回忆，那里有百家的厨娘，女儿有太多不是亲妈胜于亲妈的干妈们，有扛过苦逼的兄弟姐妹，有太多生日party的回忆。几乎每个星期都会有一次生日party。现在开始注重这个创造更美好细记忆点。在一次又一次的回忆之中，在不同的解读之中，同一件事情对于不同的人记忆点可能截然相反。对，我们无法去改变别人的记忆，但我们可以在我们熟悉的人，孩子，队友之间去根据他的性格创造一些记忆点。回到我可以创造的记忆点：
一、制造一些惊喜，根据一些节日，时间节点，去制造一些强记忆，用行动告诉他我爱他。
二、和他一起户外，一起体会克服生理痛苦达到巅峰快乐的感觉。与老公当年行走在番禺大桥那种辛苦，听老公回忆童年的趣事。老公喜欢聊他小时候抓鱼的快乐时光，还有觉得小时候吃的夹心饼干特别的好吃，回忆起来也是快乐和幸福的。与女儿聊爬开平大沙这边上的天露山趣闻，真正让女儿感受团队的力量还有这种累品，这些都是能给孩子带来丰厚的心理滋养的肥料。我们每次回忆过共同玩过的趣事很多很多，每次回忆都让我与女儿带来不同的意义和乐趣。
三、和女儿聊我小时候的事情，告诉她不是只有她不喜欢做作业，妈妈小时也会有调皮，不听话，与同学冲突、或者是想不开、郁闷的时间，妈妈也有过很多这种时候，让我们互相认同。
四、坚持聊新闻，还坚持聊女儿感兴趣的话题。互相了解，投其所好，同时让她记得有这么一段美好的时光，妈妈每天会温柔平和的陪他聊很多事情。代替生活中鸡飞狗跳的记忆。女儿对于衣服配搭方面特别的有兴趣。如果你说在网上买东西，她就特别的兴奋，与你讨论，你适合穿哪种衣服？怎么样的搭配？她会有说不尽的话语。
五、尝试对事情做不同的解读，先从我自己个人的事情开始，自己定下目标，我一直和我女儿说，我有一个梦想，就是去亚洲的肯尼亚去教他们学的中文，前提下，我必须是英文好，中文也好，好，那必须定下目标，练习英语口语，还有就是多看课外书，多写作。希望我能潜移默化的影响女儿。
交作业了@傅开明 @李幸帧
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