今天下午，去某幼儿园参加新生家长会。感觉到有很多家长在孩子初入园时都会或多或少的有焦虑情绪。这种焦虑情绪是源自于什么呢？或担心孩子在学校里跟小朋友相处不好，或担心孩子在学校里会不会尿裤子，又或者是会不会吃不饱，会不会被老师孤立，会不会被小朋友欺负等等。总之，各种各样的担心都会有。
不仅在想，作为父母，尤其是妈妈，为什么会焦虑呢？为什么会有这么多的担心呢？
孩子即便跟小朋友相处不好又能怎么样呢？即便真的尿了裤子又能怎么样呢？即便真的吃不饱又能怎么样呢？情况最坏又是怎么样的呢？
也许真的是因为只有一个孩子，所以我们对孩子投入了太多的关注，总觉得那就是几岁的小孩子，啥都不懂，啥都不明白，不多问问能行吗？所以会一遍一遍的问孩子，尿尿吗？拉臭臭吗？也会不停地问孩子，冷吗？热吗？渴吗？饿吗？
时代不一样了，父母不一样了，对孩子的关注度不一样了，所以孩子也不一样了。记得姐姐带着外甥女来的时候，四岁多的孩子了还得喂。我就说，让她自己吃，怎么吃怎么算，让她自己说了算。
可是姐姐说，让她自己吃，她就吃那么一点儿，吃不饱，待会儿她饿了，就会哭，就会闹。谁能弄得了她？还不如喂饱了再说。
吃个面条，满身都是
我说，那喂到多大呢？你现在可以喂，等上学了，谁喂呀？老师会喂吗？在学校里吃不饱，谁管呀？
姐姐说，那咱就管不着了，吃不饱就饿着。
说过几次，都说不通，于是不再说，反正不是自己家的娃。可有时还是会生气，也会没好气地说，也就是宁宁，让我，我绝对不用你看孩子，倒贴钱，都不用。
为什么这么生气？就是因为切身体验过这种包办办替代孩子成长大人孩子都得受苦。现在对孩子的包办替代，就是剥夺了孩子成长的机会。将来孩子有可能啥也不会，啥也做不了，遇到困难挫折就退缩。在现实中也真的遇到了不少这样的情况。
比如，孩子小的时候，有好吃的好喝的都留给孩子，那时孩子分享给大人，大人不舍得，一股脑都让给孩子。结果孩子大了之后，有好吃的，好喝的，大人想要孩子分享的时候，孩子摇头，不愿意，坚决不愿意。甚至有时护着，谁也不让动。一旦有人动了，又哭又闹。于是，我们就说，这孩子怎么这么自私霸道呢？一点都不懂事，一点都不知道好歹，怎么养了这样一个白眼狼呀？
是的，白眼狼是我们大人养出来的，不是孩子自己长成的，正是因为孩子给的时候，我们不要，我们想要的时候，他却不给了。他想自己做事的时候，我们不舍得，不让做，等我们想让他做的时候，他却不做了。
下午回家，走到楼下，看到同单元的妈妈带着两个宝宝回家。大宝非要自己把自己的小被子放到地下室去，可是妈妈却一把夺过来，边斥责着孩子，拿什么拿，等着，我去放下。自己把小被子放到地下室去了。
我能！
在上楼的过程中，大宝在前面爬，小宝也在后边跟着爬。妈妈就一边打着大宝的屁股，一边说，站起来走。大宝并不听，却爬的快了一点，到前面去了。妈妈在后边嘟囔着大宝，大宝就像没听见一样，自顾自的。小宝还在后边爬着，到了二楼以上，妈妈就把小宝给抱了起来。
跟妈妈做了简单的交流，孩子愿意做就让他做好啦，他现在还有兴趣做，只要培养好了良好的兴趣，习惯，以后长大了基本就没有太多问题。现在不让他做，将来让他做的时候，他都不见得会做了。
可是妈妈似乎并不听，磨磨唧唧的，真烦人，做啥做？
是呀，孩子还小，做事当然磨蹭，当然慢。可是这不是很正常的吗？正因为他不会，他在慢慢学，所以他才慢。当他学会了不就快了吗？刚开始学的时候就那么快，能保证他学的好吗？
就像我们刚学走路的时候，如果还不会走，就开始学着跑，那还不得摔跟头吗？而且有可能会摔得头破血流呢？可是，我们却从来没有想过，我们不给孩子成长的机会，却想要让孩子一下子就长大，就知道好歹，懂事。可能吗？拔苗助长也没那么快呀？
突然想到《牵着蜗牛散步》的诗作——
上帝给我一个任务，
叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走得太快，
蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？
我催它，我唬它，我责备它，
蜗牛用抱歉的眼光看着我，
仿佛说：“人家已经尽力了吗！”
我拉它，我扯它，我甚至想踢踏它，
蜗牛受了伤，他流着汗，
喘着气，往前爬？
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步呢？
“上帝呀！为什么？”
天上一片安静。
“唉！也许上帝抓蜗牛去了！”
好吧！松手了！反正上帝都不管了，我还管什么？
让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，
我感到微风，
原来夜里的微风这么温柔。
慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。
我看到满天的星斗！
咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？
我忽然想起来了，莫非我错了？
是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
等等我！
陪伴孩子成长，就是牵着蜗牛在散步，如果我们真的能够耐下心来等一等孩子，也许有一天真的会收获奇迹。
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