【目标回顾】：
🐸 家访 完成
🐸 阅读 完成
🐸 批改练习册 待完成
🌹 休息 完成
【感人/积极的事】：
1.班级孩子带着我去抓螃蟹。
2.发现班级只有7个小朋友没有家访了，5月份能够全部家访完。
3.下午睡了美美的觉。
【三步曲练习】：
早上7点多一点，就听到孩子在外面喊赵老师，起床凶了2次才停下来
（1）准许为人：昨晚很晚才睡，睡眠不足，感冒不舒服。
尊重事实：孩子没有时间意识，和赵老师约好，担心跟不上队伍。
（2）积极的方面：第二次以后就不喊了。
（3）转换角度：一年以后没有影响。
成人思维：可以更耐心的和孩子说明，而不是凶他们。和他们老师沟通，之后的休息天可以避免。
【情感记录】：
（今日调休一天）老师：我们带你抓螃蟹去内心OS:小河里面有鱼有虾有螃蟹，如果抓的多晚餐就有着落了现实：原来，树叶树枝使劲刮，手脚并用往上爬，石头下面摸螃蟹，一看只有拇指大。老师：老师螃蟹抓完我们去野餐吧。⊙ω⊙好惊喜采了3个黄盆，手、胳膊、腿全部被刺勾住。
4个半小时的家访路，只家访了两个小朋友，其中一个小盆友是上学期家访过的。上学期说他要好好整理房间，下次老师来希望看到整整齐齐的房间。他今天就跑来学校让我去他家看看。他姐姐说他昨天放学回来就开始打扫。院子、废弃的狗窝、堆放的木头，全部一个人打扫干净。
孩子还小，他什么都不知道。这句话是对孩子最大的误解，他会记住你的话，记住你对他的行为。只是一些不好的话和行为他学会了自我消化，却让很多人错以为他什么都不知道
【读书记录】：《儿童教育心理学》
我们把一切都放在银盘子里端给孩子的同时，我们却助长了孩子将一切视为理所当然的心理，这无疑是一种失策
【运动记录】：
爬山4个半小时，步数：11570
【经验教训】：
01 午睡不要太久，不要晚睡，锻炼身体
02 不失信于人，不失信于孩子。
05019行动计划
🐸 上课&讲试卷
🐸 笔记
🐸 听课
🌹 阅读
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