通常，我们喜欢待在学习的舒适区，没有令人烦恼的难题，一切都做得如此顺风顺水，老有成就感。
但这无异于原地踏步，只是在简单的重复。真正有挑战的是非舒适区。此时许多人便会怨声载道，觉得学习是件苦差，那么在这种情感的影响下，看不到其中的价值，从而尽可能地把它拖延，寻找捷径（例如用短期记忆替代长期的掌握与内化）。
久而久之你会认为:既然我能够利用填鸭式的方法完成任务，为何我还要自找麻烦努力吸收这些无用的材料呢？
有这种想法的你已沦为脑力劳动的苦工，只会反复的枯燥记忆，体验不到理智分析带来的成就感。
对你来说思维活动成为一系列疏远的模式:你的学习生活只是记笔记（对你来说意义很小），就像一个机器人；为考试死记硬背（除了考试，你不会其他东西）；粗制滥造论文（成为他人思想的奴隶，搬运工）
因此我们应看到学习本身的价值。学以致用，在用中体验乐趣。从某种意义上说，你越能够将所学与生活中看中的事物建立有力的联系，并作用到生活中，你就越容易理解学习的内涵。
当然要真正做到这样，也是不容易的，要不断取经学习，愿取经路上你我并不孤单。
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本文标题：整合理智与情感的学习
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