亲爱的家人:
这封信写在九月末,是封家书,也是对孩子们一个月来的总结,更是对我们老师工作的反思.进入二年级,首先有两件大事,一是咱们青春靓丽的英语杨老师回归啦,,二是咱们的大家庭又加入了一位认真负责的数学郑老师.两位老师的专业素养赢得了大家的肯定,也正是因为大家的肯定,让我们有了更多前进的动力.对于班级的未来前景我们信心满满.
二年级之趣味汉字
孩子们对于趣味汉字的热情一直很高涨,但是在即将到来的10月,趣味汉字将要退出春笋教室的舞台啦!因为这样的书写方式已经满足不了现阶段的孩子们了,需要进行强化和升级.让孩子们伤伤脑筋后完成为好.因此,在班级和小春笋们商量着,我们将定制新的"趣味句无霸",将句子训练做的更加扎实.对春笋教室来说,成长是最重要的事,让生活充满挑战,我们都准备好啦~
二年级之生字书写
二年级是咱孩子们识字认字,词语积累的高爆发期,所以大部分孩子在今年会有很明显的进步,明显懂事了,明显会干活了,明显会主动提出阅读了等等.但是老师们丝毫不会松懈.因为二年级也是推动孩子们向前的最佳时机,我们也会为孩子们做好长远的计划,毕竟小学最困难的是三年级,只有让孩子们做更充足的准备,才能更顺利的过渡.所以,今年书写仍然是重中之重,在小学语文作为基础学科,只有语文基础夯实,其他学科才能更加平稳,所以,稳扎稳打的向前,一笔一划点撇勾捺要给孩子们强调到位.
在今年数学和语文都提出了孩子们要提前预习的要求,语文预习五点要求：
1.课文读三遍
2.标出自然段
3.圈出生字词
4.课后词组词
5.思考课后题
数学预习,题目读三遍,圈出关键信息,比如说"多多少""少多少""相差"等等.不动笔墨不读书,孩子们养成这样的好习惯,在阅读的时候自然也会有圈画批注的习惯.
二年级之晨诵
秋之晨诵是今年一直给孩子们坚持上的,带着孩子们走进金子美玲,在她纯净的文字中寻找秋的韵味.一首一首的诗歌带给孩子们,也激发了孩子们内心的创作灵感,于是春笋教室的作品集也诞生了,把孩子们每天那些天马行空的想象力收集起来,变成一本厚厚的诗集,看着自己的作品被打印下来,孩子们别提多兴奋了,就这样,开学第一个月,我们每个孩子完成了9次创作,其中六次诗歌仿写,三次课程创编.趁着国庆假期,我会整理一下孩子们的作品,至少让每个孩子有一两次作品被收录.
教育家蒙台梭利说：“儿童的生长，源自于内在生命潜力的发展。”所以只有尊重孩子发展的潜能，才能看见孩子的独特需求，只有允许孩子去探索和尝试，才能让孩子成为一个独立和自信的人.
在我们这个大家庭中,无论是老师还是家人,咱们全部的努力，都是想让孩子们在经历漫长的岁月之后，仍然能从他的教养，习惯方面看到一点点作用.同样一节课，仅仅是一滴水，但是对于幼小的生命来说，每一滴水都至关重要。人的一生，有9年时间要在小学和中学的课堂上度过，课堂上发生什么，课堂将会对学生的未来有什么样的影响.源头的石头往往会改变河流的走向，作为教师，我们不能不慎之又慎地反复思考。
亲爱的家人们,春笋教室的三位老师,在今年会通力合作,为孩子们创造最好的学习氛围,做热爱教育,全心全意为孩子们服务的教师。愿各位宝爸宝妈们在慢慢前行的脚步中，从焦虑走向平静，从慌乱走向笃定， 让春笋节节高!
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