哈哈，打卡的内容复制到这里，放了这许久，忘记发表了。今天找到之前书友群的截的图：

第十五期书友会阿佛班

    《皮影里的大黄》绘本内容简介：

      陪伴了小妮很久的大黄不见了，伤心的小妮在梦中追大黄时竟碰到了一位古代男子……文图作者借由温馨的故事和富有想象力的画面，讲述了中国传统工艺皮影的来历，丰富了孩子们对独具民族特色的文化符号的认知。（本段文字复制自网络）

      这部绘本也能让孩子体会到生命的意义，体会到与我们相熟、相亲、相知的那些人和物，终究会与我们分离，分离是人生的常态，虽然难过，虽然痛苦，但必须要学习接受。与其悲伤下去，不如记下那些美好，想办法留下一些值得怀念的东西，让我们在后面的旅途中去留意、去欣赏更美好的事物，让余生坦然自在，不留遗憾

第二周04打卡：程莉

1.

    仔细品读绘本，关注故事里围绕小妮和大黄展开了哪些互动，从中选择一处让你最有感触的画面细节，展开说说产生感触的原因。

      特别喜欢开篇小妮和大黄快乐玩耍的画面，让人感觉多么美好温馨。小妮趴在开满鲜花的草地上逗蝴蝶玩儿，大黄吐着舌头，萌哒哒软乎乎地趴在小妮身边，陪伴着她，守护着她，圆乎乎的脸上似乎溢满了笑容，多么满足，多么惬意。

      回想自己童年，夏天，家中养这一群小黄鹅，每天清晨，我挥着竹竿，赶着它们出门，小鹅们一路欢快地叫着，撒欢地跑着，争先恐后地向村外小路旁的草地跑去，到了目的地，津津有味地吃着带着露水的嫩草，时不时脖子一伸一缩，叫唤着………那时候，看着它们快乐滑稽的样子，真令人特别开心！啊，那些小动物是多么可爱呀！

2.

牵挂的不仅可以是逝去的亲人，也可以是远方的朋友和身边的家人等等……我们还可以怎么表达“牵挂”？可以结合自身经历和照片进行分享哦~

      正月十六，女儿要出远门去上班了。元宵节那天她陪我去逛街，看到有人卖玫瑰花，女儿花了15元钱买来一枝送给我，哇，花枝上还缠绕有小彩灯，一闪一闪，好漂亮的花儿！我把它插在水瓶中，一个星期，两个星期，花儿还是那么鲜艳。一天天过去，花瓣渐渐枯萎、掉落，一个月了，可我舍不得扔掉它……偶然间发现花枝仍很有活力，甚至有小芽儿从叶腋间萌发出来，真是惊喜啊！哦，我可以试试，把这根花枝插在后院的菜园边。

      几天后再去看看，太好了，玫瑰花枝活了，嫩芽儿生长得很是滋润。相信这玫瑰花枝一定会长成一株玫瑰花的。哈哈，这玫瑰花代表着女儿对我的爱，也代表着我对女儿的牵挂。

      留下生活中的小美好，珍惜身边的人，爱自己，爱家人，过好每一天。离开的亲人已然离开，让我们自己的生活过得有光，有声，有色彩，是对他们最好的慰藉！