命运是怎么来的？——读《天经地义》有感（512）

作者: 永远在修行的心灵 | 来源:发表于2023-08-30 15:36 被阅读0次

命运是怎么来的？——读《天经地义》有感（57）
安位与家族命运——读《天经地义》有感（75）
孝顺是做人的根本——读《天经地义》有感（67）
什么是真正的教育？——读《天经地义》有感（68）
孝是做人的根本——读《天经地义》有感（69）
孝是最好的养生——读《天经地义》有感（99）
怎么教孩子学习孝道？——读《天经地义》有感（79）
习作是｜读《命运》有感
关于“代沟”——读《天经地义》有感（73）
何谓“男尊女卑”？——读《天经地义》有感（72）

“天”代表精神，在高位上；“地”代表物质，在低位上。物质管生存，精神管幸福，只有“精神”在上，“物质”在下时，才是平衡的，我们在物质和精神之间寻找平衡点，就形成了命运。当心被物化时，你的人生就会往下走，而当你的心按天地规律往上走时，就会到达人生巅峰。

人最怕什么？把物质放到最高位，只在欲望上寻找解脱。这样，我们就是去了精神，也就没有了幸福感。

命运是怎么来的？——读《天经地义》有感（57）
天代表精神，地代表物质，人代表命运，天地人等于生命事业，这叫天地人合一。也就是说，在天地的坐标上，天为精神，是在高...
安位与家族命运——读《天经地义》有感（75）
以系统的整体观点来看待生命，我们与宇宙万物是一体的。所以，圣人看待一切人、事、物和看待自己一样。孝代表一体，从时间...
孝顺是做人的根本——读《天经地义》有感（67）
“孝顺”一词很有意思，“孝”则“顺”，即行孝道的人，才会有顺遂的幸福生活。所以说孝顺是做人的根本。我们每个人，都...
什么是真正的教育？——读《天经地义》有感（68）
一、何谓教育？在东汉许慎的《说文解字》中对教育的解释是，“教者，上所施下所效也；育者，养子使做善也”。指出教育的本...
孝是做人的根本——读《天经地义》有感（69）
孝道是一切德行的根本，所有的教化都是从孝道衍生的。如果教育不讲孝道，就不是真正的教育。比如现在社会，都在推崇“首学...
孝是最好的养生——读《天经地义》有感（99）
最好的养生就是孝敬父母，孝顺老人就是善待自己的身体。健康可以遗传，长寿之家代代都长寿。生命本体受用于根，根好，枝...
怎么教孩子学习孝道？——读《天经地义》有感（79）
每个家长都希望自己教育出来的孩子能够孝顺、聪慧、有出息，却不是每个家长都知道如何教育孩子。教育孩子的根本是孝道教育...
习作是｜读《命运》有感
【0110】读蔡崇达《命运》一书有感这个时代越来越强调为自己而活，可面对同样越来越高的自.杀数据，我不禁想起这本...
关于“代沟”——读《天经地义》有感（73）
我们一直以为，当孩子长大了，自然就会跟父母产生代沟，已经见怪不怪了。其实，代沟并不是一定会产生的，只有当子女与父母...
何谓“男尊女卑”？——读《天经地义》有感（72）
“男尊女卑”，我们在社会上每每听到这个词都会嗤之以鼻、非常不屑，尤其是女性听到这个词总会想：“男人凭什么就尊贵了？...