最近因为各种活动，课少了，能在教室的时间也少了，一下子感觉和孩子们接触的时间少了很多，上课的时候，会觉得有些吃力，这群孩子，明显心不在焉，上课时的能量明显不够啊！那天中午，因为要开会，我迅速布置好任务，让课代表先看着，等着别的任课老师来上课，大部分孩子都很乖，安静地开始做自己的作业。还没有人出现，他们开始骚动了，坐在最前排的小涵和她的同桌小志似乎有些不安分，他们不时的回头看看，不知是在看我还是在看别的同学。我提醒了他们两句，便准备去开会。我心里有些着急，快步走过座位两旁的过道，突然落笔的“铛”声和紧接着的纸迅速摩擦桌面的声音叫停了我的脚步。浩快速抽离桌面的手里紧紧攥着一张纸，我盯着他：“什么东西？”他看着我，手却没有停下来，纸张变成了纸团，紧紧扣在拳头里。看到他的反应，我一下子明白，纸上有情况。
我看到那张皱巴巴的纸上的文字时，我整个人都懵了。
熟悉的字迹。是她——古灵精怪的她曾经是我骄傲的课代表；个头小小的她曾经为班级在运动会上拿过三块金牌，还去区里参加比赛；性格坦率的她曾经为了保护自己的好朋友挺身而出，为她仗义执言。而今天，这张纸条上，她龙飞凤舞还不成形的连笔字，写得竟是那些连大人都难以启齿的文字！
才十多岁的他们，怎么会说出这些话？
下午，我找他们深入交谈了很久，才弄清事情的原委。
那些语言，竟然是她从网络上学的。她便学会了上网。尤其是经历了很长一段时间的网络上课，学习，交作业，她接触手机、电脑的时间也越来越长。除了在网上学习，她还在网上聊天，玩游戏，浏览一些网页，了解的东西也渐渐地变复杂。
经过简单的调查，班上在网上行走的孩子很多。男孩子们以游戏为主，女孩子则是聊天，浏览自己感兴趣的东西，看看和自己明星偶像有关的一切。
无一例外，他们很喜欢也很享受在网上“冲浪”的感觉。他们在网络世界，与时俱进了，学到了新知识，却没能出淤泥而不染。纷杂的网络文化中低俗的，不入流的，不管他们理解还是不理解，照单全收。在网毒的催化下，他们似乎比大人还要大人。
最简单粗暴地戒毒方法，就是让他们再也不碰电脑。之前在班级中，我曾明确要求过，除非你真的特别需要使用电脑，如做安全教育平台作业，给老师发作文等，其他情况下，请不要使用。但效果并不明显，毕竟在家的时间我是无法掌控的。而最让我不知所措的，是一部分家长，虽然沟通了，但还是没法真正做到不让孩子玩电脑、手机。他们也总是跟我说“手机没收了，他也能找到”“把家里网断了也不行”。
有时候，面对这些问题，如何帮他们戒这份网“毒”，我也有心无力，却不得不为之烦恼……
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