一.指缝太宽，日子太快
这几天上课陆陆续续的收到有小朋友给我递的纸条，折的花，还有亲手做的玫瑰花，还有孩子们让我给他们签的名字做留念。但我感觉这好像很正常，没有觉得，我们马上就要分别，这辈子有可能不再做师生了。我不会再站上讲台给他们讲一节课，他们也不会端端正正的坐在教室里，看着讲台上的那个我。
直到今天下午，贴考号，打扫考场的时候，才觉得这学期真的是到头了。
给我们班的小屁孩们买了娃哈哈干吃面，发给他们的时候，孩子们开心的不得了。有的还不舍得，一个小女孩问：“老师，下学期你还教不教我们呀？”她是我们班的一个有点调皮的孩子，思想跑题，上课走神，作业做的也不怎么好。经常受到我的批评，有时我甚至不了情面。但我没想到这姑娘会问我这样的话，用恋恋不舍的目光看着我。我说：“我平时批评你的那么多，你不讨厌老师吗？”她笑了笑说：“那都是为我们好呀！”不知道这孩子是否真的是心里是这样想的，是否真的理解“是为她好”这几个字，但她真诚纯粹的眼神，让我感觉小孩子真不会记仇，一股暖流涌上心头。
想一想这一学期，确实挺不容易的。班里有好几个孩子是非常特别，尤其需要老师去关注的。有两个家庭条件不好，父母憨傻痴呆，有一个是独生子被家长宠的不得了，霸道蛮横，谎话连篇，根本都不知道学习是什么，没有自尊心。还有一个，语言都表达不清楚，心理上有一点点问题，面对老师的批评，会突然神经质的大笑。还有一个孩子，脾气特别古怪，发起火来没人能劝得住。还有一个是今年刚转来的，正在改造中，是班里的刺头，不跟这个吵架就跟那个骂架，还跟高中一年级全部都有负面交集……
都不说班里其他孩子啦！单单这几个孩子都整天让我心里疲惫。这学期这样走过来，我觉得自己确实挺伟大的，给自己点个大大的赞吧！
但是每一个小孩都会长大，都会长成独一无二的自己，在这个社会上生存立足。我只教他们一年，很多状况没有办法改变，所以，我想专家说的那句话：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。”是治理名言。有什么样的家长，就会有什么样的孩子，学校教育起的作用其实并不大。想祝福孩子们前程似锦，未来可期。
二.一件烦心事儿
晚上放学，本来一身轻松，不用在教室里给孩子们上课，到外校监考虽然热一点，累一点，那都不算事儿，对于我来说是非常轻松的。想一想即将到来的假期，好想伸手抱一抱它。
可是，就在我一身轻松的时候。我的电话突然响了，接到之后是一个家长反映自己的孩子被高年级同学欺负，孩子的妈妈一直在说是怎样怎样的，没有听到孩子怎么说。然后是孩子的爸爸在广东，情绪激动，说要回来给高年级的那几个孩子干一架，说这种性质是欺负。当时我说，我问一问高年级的班主任，看看是怎么回事，我再给家长回个电话。可这个家长情绪激动，本来我心情很平静，想要好好的解决这个事情，可家长非得自己掺和进来，给六年级班主任打电话。
最后转了一圈，人家班主任也不想管这事儿，弄得心里好不舒服。一方面是家长的不依不饶，好像我得给他赔礼道歉似的，另一方面是另一个班主任的处理方式。
10点多了，又给家长打电话解释这件事情，反复给她讲明天一定要心平气和的解决问题为目的，不要大吵大闹。先把事情弄清楚，然后再做决定。
无论如何问心无愧，即可。
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