一个成绩只有小学四年级水平的高中女生在补习老师帮助下，两年时间一举考上全国数一数二的私立大学。这就是《垫底辣妹》煲制的心灵鸡汤，对于身处逆境的人来说喝它一碗，的确可达振奋人心之效。不过，作为一名教育工作者，我更关注的，是垫底辣妹如何在差等生的道路上愈走愈远。
追寻差等生沦为差等生的源头，不过是家庭教育缺位，学校教育失败，两者必居其一，很不幸，沙萌加两者都摊上了，沦为差等生也就不足为怪。
先来看家庭教育。垫底辣妹沙萌加生长在工薪阶层，父母亲虽然知道孩子们要读书才会有出息，但依着过往的人生经验，他们教育子女并不得法。父亲为弥补没有成为职业棒球手的遗憾，把所有精力和金钱放在儿子身上，对女儿沙萌加的一切不管不问。父亲的偏爱让沙萌加十分失望，一度为此发生人际交往障碍。母亲则因为自己的童年过得非常压抑，抱着只要孩子开心，成绩怎么样都无所谓的想法对沙萌加宽容过度。于是在父爱空白，母爱泛滥的裹挟下，沙萌加懵懵懂懂以差等生的身份读到了高中。
再来看学校教育。自古以来，强者愈强，弱者更弱，这是几千年来人们不得不面对的生存法则。学校教育也是如此。为了追求所谓的升学率，沙萌加的学校按成绩分班，优等生与优等生一班，差等生与差等生一班，恶性循环周而复始，优等生更优，差等生更差。而差等班的老师大多抱着死马当活马医的态度讲课，嘲讽学生如家常便饭，辱骂学生是常规利器，沙萌加就这样在恶劣的差等班环境下专攻穿衣打扮、唱歌跳舞，成为名符其实的垫底辣妹。
如果说学校教育课题太大，牵扯太多，平凡弱小如我们难以与教育体制对抗，那么退到家庭教育这个小环境，父母亲们尚可以行动起来，拒制毁人毒药。
那么如何行动呢？针对不同时期的孩子我们要采取不同的教育方法。
一般来说，在孩子0－6岁，我们要重视的是孩子智力、性格塑造以及情感的培养，而这些都需要父母亲的共同参与，缺一不可。我认识的一个家庭在这方面就做得非常不错。家长双方都是高中老师，平时工作很忙，家里也没有老人帮忙，所以他们不得不轮流上课错开时间来带女儿。但是只要两个人有空，他们会一起去接幼儿园接女儿，一起和女儿到河边散步，一起参加女儿自创的儿童游戏。爸爸还经常带女儿参加他的户外活动，比如打篮球，踢足球等，现在这个女孩五岁了，在言语表达、社交、运动、智力等方面都有非常明显的优势。这个家庭当然有它的特殊情况，但是无论是多忙的爸爸妈妈，只要有心，每天一定可以拿出半个小时来陪伴自己的孩子。因为，有效的陪伴不是陪伴孩子的时间，而是陪伴孩子的质量。每天拿出半个小时来做爸爸时间或妈妈时间，一起和孩子下棋、画画、做手工，甚至陪孩子看他喜欢看的动画片，都是不错的与孩子培养感情的方法，进而对孩子加以引导、教育。要注意的是，这一时期在陪伴的过程中，切不可对孩子约束太多，陪伴孩子玩的时候，要多让孩子赢（每赢一次都增加孩子的自信）培育孩子的温暖，让孩子有自信心、自尊心。
孩子6－12岁时，要多用拇指教育，不用食指教育。在《垫底辣妹》中，沙萌加就是被补习老师用拇指教育激励而奋起读书。有句话说，你对孩子说他是个什么样的人，你的孩子将来就会成为什么样的人。孩子首先要成为一个自信的人。成为自信的人，要多用拇指教育，不用食指教育。父母们要学会赞美孩子，不要经常拿孩子和别人比，告诉孩子每个人都有自己的优点。孩子有细微的进步要及时表扬，有过错要在宽松的环境下指出，千万不要当着外人的面批评孩子。在批评时要讲艺术，先对孩子的好的方面进行肯定，再指出不足方面，然后提出希望，相信孩子以后会越来越好。
12－18岁的孩子正走在一条以自我为中心的路上，这个时期要把孩子当成朋友，跟朋友怎么说话，就跟孩子怎么说话。这个时期的老师非常重要，许多孩子都是因为喜欢某个老师才喜欢这个老现教的课。沙萌加也是如此。如果孩子某科学习成绩一直提不上去，要在学科老师身上找原因，多与老师、孩子沟通，共同将成绩追赶上去。同时，这个时期的孩子的心理健康比学习成绩更重要。一时的成绩，不能代表一生的成败，不断的成长，才能造就一生的成就。千万不要因为成绩差而让孩子产生歉疚感、负罪感。这个时期还要引导孩子做两件事，一是有正义感，有同情心，成为正直善良的人。二是多读书，多行走，成为热爱生活的人。因为一个人的幸福与否，不取决于他的成绩有多好，考上多好的大学，更不取决于工作后能赚多少钱，拥有多大的权力，而取决于他内心的丰盈程度、健康程度。
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