朱会利 焦点讲师班五期 洛阳 坚持分享第1268天《咨询师也需要被赋能》2020.04.27
今晚是高级班的案例督导时间，我们专业又热情的艾老师报的案例，供我们大家探讨学习，因为种种原因今晚我又发言比较多，对于这个案例感悟也更多，所以收获很大。
首先是另一位报话题的老师可能在忙没能参加督导，于是我们就艾老师的案例讨论了将近两个小时，结果用了双倍的时间，让案例的探讨更加的透彻，大家的收获也更多，所以一切都是最好的安排。于我而言，虽然不是被辅导者，但是因为和艾老师的互动比较多，卷入比较大，所以收获相对也更多，也有机会做个采访记者，很开心客串了一下主持人。
其次今晚提问的老师们更多的是围绕被督导者做的好的地方，满意的地方，可圈可点的地方进行的，包括来访者可能表示的感谢等，平老师一个接一个的“还有呢”，翟老师的“怎么帮助到来访者的”，以及我的问题，都让艾老师发现了更多自己做得好的地方，艾老师对于自身的咨询评分也提升了，对于自己耿耿于怀的地方也释然了，从盯着白色中的黑点，一味自责到看到旁边更大面积的白色部分，作为被督导者的艾老师信心一直在增加。这让我们看到了在案例督导中，我们去引导被督导的老师发现自己的白有多么的重要。而且当被督导的老师有力量的时候，也才能释放出更大的能量，去想出更多可以成长的地方。更重要的是，这些她自己想到的东西，对她之后的咨询功力提升才会更有帮助。
第三，当我们花时间去复盘咨询过程的时候，尤其是一些关键点的详细探讨，可以引发被督导者思考：如果回到当时咨询的情景中，或者重新再来一遍的时候，会发现很多细节其实大有文章，也可以用时空对话的方式与被督导者进行演示，这其实是咨询师成长路上的小步行动！
第四、在咨询中也会出现“上错花轿嫁对郎”的情况，有时候好像没有走到笔直的解决问题的道路上吧，但是走过蜿蜒崎岖的小路上也许不知不觉最终还是走到了相同的目地达，所以两点之间曲线有时候也不长！
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