以前的我真的只是算不上一个合格的007er。有灵感的时候，文字源源不断，没有灵感的时候，就有点应付交作业给不出局的想法，很多时候都是临时抱佛脚，糊弄一下。更多的时候是马上要交作业了，焦虑得不行。脑袋里面空空的不知道写什么。
通过写作第1课的学习之后明白了写作，就是认知升级的观念。实现的路径就是用卡片科学高效的实现，素材的累积。
卡片写作就是玩拼图，东一块西一块，那平时我们就记录下这些一小块一小块的拼图，要用的时候可以拿出来随意相互组合。玩拼图可以让创意密度和质量更高。
如何能够让每一次写作都认知升级？
见感思行。
见：如实描述你看到的现象、内容、观点。
感：记录下情绪/思想上的变化。之前没看到这个观点你是怎么想的，得知这个观点后又是怎么想的，这中间加入落差，抓住读者注意力。
思：找到知识与知识之间的联系，给你带来的启发是什么。
行：最后是行动，具体你怎么做。行：给一堆信息建立秩序感，然后重组，输出一个交付性的知识，这个能力需要不断写「见感思行」来练习。
没有问题就没有答案。
需要注意的是，你「见」到的素材一定是解决你的某一个问题，所以，看到素材就要把问题写上去，以后你再回顾，就可以看问题口述答案。
素材积累多了，你脑子里会有大量问题的解决方案。
但是，这样还不够，在「思」的层面你还要再提问题，穷尽所能找知识和知识之间的联系，这才是让你认知升级的地方，知识之间有了冲突，才能启发你的思考。
这节课程从头梳理一下：
首先，咱们探讨了写作的本质是认知升级，实现的路径是用卡片写作科学高效积累素材。
接着，咱们讲到卡片写作就是玩拼图，能降低大脑的认知负荷，减轻写作心理负担。
最后，咱们说到最重要的一点，用「见感思行」写卡片，要对素材提出问题，素材就是你的答案，然后写「思」的时候，还要再提出问题，找知识和知识之间的联系，刺激你进行思考，完成一次认知升级。
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