那是15年的冬天。临近期末，平时认真踏实的小俊上课时心不在焉，还经常一副若有所思的样子。于是我将他叫到教休室，一坐下便开门见山：“小俊，你觉得自己最近的学习状态好吗？”小俊摇了摇头，我又接着问：“老师觉得你上进，踏实，很有潜力，很想帮帮你，你自己觉得问题出在哪呢？”孩子羞涩的左右晃着头，支支吾吾说不出来，眼神里甚至闪过些局促，于是我赶紧给他宽心：“你放心，老师绝对会保守秘密，你能告诉吗？”也许是真诚的话语打动了他，小俊说：“老师，我说不出口，我能写下吗？”原来如此，我听完心里松了口气。不一会，纸上出现了七个大字：“老师，我喜欢小悦。”原来是早恋的玫瑰悄悄地开了，责备与惋惜已不重要，关键是该如何帮助小俊解决思想上的困扰呢？
想了一会儿，我拍拍小俊的肩膀，“明天上午第三节自习课，咱俩操场见！”15年的冬天真冷啊，偌大的操场只有我和小俊。“你喜欢小悦什么地方呀？”我朋友一般地道。“我觉得她性格特好。”他说。“嗯，老师也喜欢她，热情开朗，但老师认为，你可以喜欢小悦的热情开朗，小雪的古灵精怪，小丽的多才多艺，你可以喜欢一切美好的品性。但如果你喜欢的是具体的某个人，你就肩负着一种责任，你能对她终身负责吗？”他头一低，“老师，我没想过。”我接着说到：“爱情就像一棵小树。他的成长需要阳光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵护，这些身为中学生的你不但给不起，而且还可能影响到对方的人生轨迹，你愿意看到这样的结果吗？”小俊摇了摇头，脸上的神情也变得放松、信服，甚至还因为我随口说了句冷，要把自己的口罩给我呢！
随后，我现身说法，告诉他应该如何正确地对待这种情感，并给他推荐了相关书籍。或许是来自师长真诚的理解打动了小俊，他当即保证说：“老师，您就放心吧，我会处理好的，天气太冷了，您快回去吧！”我欣慰的笑了，我知道，我拥有了孩子珍贵的信任。
过了几天，在小俊交过来的英语纠错本上，还有这样一段话：老师，其实那天您陪着我在操场上走了一圈又一圈的时候，您说话时的哈气和冻红的双手都让我感到羞愧无比，是您让我懂得了责任，我已经做了一名男子汉该做的事，谢谢您！
都说教育的真谛是铸爱，我想只要付出真情，真心相待，彼此心底都是会留下温馨的，无可取代的记忆。
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