看风景的民族都是贪婪的，只有欣赏文化的民族才是有教养的。
在西湖逛十圈却汲取不到一丝一毫文化教育意义的中国人和坐在大英博物馆里欣赏壁画的孩子们对比，才知道有意义教育的场所应该是充满历史文化底蕴的地方。所以，教育要从娃娃抓起，多去有意义的地方，不要觉得游乐场是孩子喜欢的就满足他的欲望，文化公园去多了且正确引导他走向文化，一样可以让孩子高兴。
教育不是只有在学校里才可以进行，每道一处都可以让孩子知道什么叫地方特色、文化差异，从潜移默化中提升孩子们的眼界和对生活的看法。
看风景的民族都是贪婪的，只有欣赏文化的民族才是有教养的。
在西湖逛十圈却汲取不到一丝一毫文化教育意义的中国人和坐在大英博物馆里欣赏壁画的孩子们对比，才知道有意义教育的场所应该是充满历史文化底蕴的地方。所以，教育要从娃娃抓起，多去有意义的地方，不要觉得游乐场是孩子喜欢的就满足他的欲望，文化公园去多了且正确引导他走向文化，一样可以让孩子高兴。
教育不是只有在学校里才可以进行，每道一处都可以让孩子知道什么叫地方特色、文化差异，从潜移默化中提升孩子们的眼界和对生活的看法。
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本文标题：教育与成长决定人生态度
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