【燃梦行动.阅读】
我是胡晴晴。
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目标虽远，持行必至！
持之以恒，久必芬芳[玫瑰]
【目标】3年100本书
【打卡】第236天 2023.2.21
【书目】《吴正宪答小学数 学教学50问》
【作者】吴正宪 刘延革
【版次】《华东师范大学出版社》
【页数】212页
【进度】73-76页
【用时】20分钟
【感悟】
"新课标"在小学数学教学中设置了"数与代数""图形与几何""统计与概率""综合与实践"四部分内容。其中综合与实践活动是以问题为载体，以学生自主参与为主的学习活动。让学生在解决问题的过程中，经历发现问题、提出问题，经历把实际问题转化成数学问题，经历设计解决问题的方案，以及团队合作解决问题等。在这样的实践活动中，学生可以学会综合运用知识方法解决问题，学会科学合理地设计解决问题的流程，学会与人合作交流、克服困难．....．综合实践是积累数学活动经验、培养学生问题解决能力的重要载体。
综合实践活动是以"问题"为载体，以学生"自主"参与为主的学习活动；两个主要特征是"综合性"和"过程性"。综合性是否能体现出来，主要看"问题"设计得好不好，待解决的问题是不是需要学生综合运用知识、经验、方法、工具、能力等去解决，所以综合实践的首要前提是要有一个好问题。过程性是否能体现出来，主要看"自主"的空间有没有，有了好问题，还需要学生自己（或在教师指导下）探索、尝试，这样才能积累起丰富的活动经验，提高学生问题解决的能力。
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