中原焦点团队网络中级五期梁艳分享2184天，2023.05.13
第二次课依旧是通过观摩林老师的咨询示范来学习叙事治疗是如何将理论与实践很好地结合起来发挥效用。第二课我依然是懵懵懂懂的，时而明白时而糊涂，时而跟得上咨询节奏、时而被抛得很远。总之叙事第二课，结合老师们的提问，和自己在整个过程中的感受、困惑，带给我的思考是：一是定位很关键。不论是观摩大师级别的咨询示范，还是同侪之间的约着练习，在“观”之前，一定要清晰自己是什么角色、位置，即是学习者，还是别的什么；如果说学习者，那么要学习什么？即关注点，当有了关注点就能够更用心专注地投入在自己看重的方面而不至于没头绪，也更能“听”出异同点在哪里，同时疑惑、困惑也自然产生，进而在思考如何提问或以什么方式探讨比较能帮助自己答疑解惑的同时又会对自己更有启发和思考。另一方面还可以借鉴咨询师的优势之处、技术的巧妙运用之时，尝试在自己接下来的咨询中看看。二是，当能够定好位，那么不同取向之间的交织或许能够少一些。至少提前有了“预警”，不至于总是在咨询过程中不自觉地将其混淆。也不能说这样做就不好、不能够，但从专业角度来看，说的好听点叫整合，实际上是“四不像”。之所以会“四不像”，从我个人的情况看，首先是理论掌握的不扎实、不够熟悉。其次理论与实践是脱节的，即理论层面的东西是“散”的，即知道叙事治疗的相关内容，但在实操的过程中，不能很熟练地将知道的叙事理论层面上的知识转化成生活化的具有叙事味道的语言与来访者交流，即内化不够。另一方面，不能将“散”的知识串起来，形成自己的独特风格。或许是实践的太少，目前还不能发现叙事治疗的那些技术更适合自己且能够弹性地有效地用在每一个来访者身上。三，即使是同一理论取向的师出同门的咨询师，其咨询风格也可能截然不同，也正是因为不同，所以各自才都精彩。所以，我们在学习的过程中欣赏且学习每一个非常优秀的成熟的咨询师的咨询风格但一定不要受其个人风格的限制，否则就会陷入迷茫和不知所措中。如，在咨询的过程中，咨询师是要更多表达、更多深度共情，还是尽量少，没有对错好坏，只有是否适合（适合眼前的来访者，是咨询师擅长的优势之处）。再如，有的咨询师擅长外化技术，在与大多数来访者咨询中都用的非常好且有效，而有的咨询师对评量问句非常娴熟，一场咨询可能会用到好多次且不同向度，来访者不仅不觉得奇怪，反而感觉很奇妙。
网友评论