冷静

      面对这些『刺头』学生，你明明用心良苦，得到的却是辜负，于是你委屈了，跟着发怒。

      然而，时间久了你会发现：发火不仅没有办法解决问题，还会让你感觉非常不爽！与『刺头』学生打过太多次交道后，我明白：当暴风雨来临时，你应当像礁石一样岿然不动，否则你会彻底完败。

      冷处理，既避免了正面冲突，又暗示了可能会造成的后果。其实，你过去吼哑的嗓子、拍裂的戒尺，都在替他宣布：“看，老师失控了。”试想，如果我当时也跟着大发雷霆，那么场面很可能一发不可收拾，遇到“天生犟种”，一定要比过你、跟你较劲的学生，还会发生更严重的教学事故，得不偿失。

      以后『刺头』对你进行情绪攻击时，别接招。你越冷静，他才越不会得逞。

      当和『刺头』发生冲突时，不要一有理就立马批评他，特别是在公开场合。太极拳讲究“引进落空”，把直拳化作弧线，能够帮助自己在面临对手进攻时，化被动为主动。若我们教育时也能借鉴此法，就能巧妙应对『刺头』学生的攻击，通过给对方制造『心理落差』转败为胜。

        温柔而坚定，比咆哮更难。

与『刺头』斗智斗勇，本身就是一个修炼自我的过程。曾经你以为镇住他们要靠音量，后来知道：沉默才能长出藤蔓，捆住他们张牙舞爪的刺。

      相信自己，随着时间的推移，你会收获一个内心更加坚定和强大的自己，能从容应对教学中的各种突发事件。

        是的，可柔可刚，以柔克刚，慢慢的我的锋芒没有那么尖锐，温柔且坚定也能让人生畏，也许这就是不怒自威的能量。