在课堂上，老师开头就提到了最近大热的朗读者，之前我并未看过，所以还是偷偷地看了一下。确实很好的节目，令人比较动容的是那些生活中的平凡人在朗读亭里诵读的样子，或为感谢一个人而读，为思念一个人而读，或为生活经历而读，或为人生体验而读。以前我们觉得文学是离我们有些远的事情，现在反而让我们感受到文学其实来源于生活。当你因为生活的某些经历而去读某些有寓意的文章时，你感悟更深刻，更直观。你可以认识到更多人或事，听到更多的故事或人生语录。我反而觉得那一位位的朗读者通过朗读一篇文章跟我做了一次深切而又交心的“沟通”，让我的心灵又做一次洗礼。我想这就是老师课堂上说的单向沟通，以一种通过朗诵的方式来传达生活的真意。
有单向沟通就应该有双向沟通，老师说的双向沟通，奇葩说应该算是其中一个吧。奇葩说通过一个话题的讨论来交流各自对辩题的看法，作为旁观者其实可以学到很多。比如最近的奇葩大会，令我比较意外的一个人是蔡聪，他是一个盲人，他说社会对残疾人的刻板印象这个观点还是很震慑到我，因为我们受传统的观念，确实对残疾人带走有色眼镜，认为聋哑残疾人进入社会后的工作就是算命乞讨卖艺按摩，但蔡聪却给我们看到他另一种人生的活法。迫使我不得不去反思自己之前的思考方式，不要把自己一些狭隘的想法强加在别人的身上。所以我觉得奇葩说让我觉得欢喜的地方是转变我看问题思考问题的角度，以至于最后谁赢谁输都不是一个重点，因为有些辩题本来就是没有结果的，就像生活中的对与错。
沟通或许就是双方一起找寻到某种平衡点的过程。而通过看这两档节目让我把学习到的课堂知识得到更好的理解与消化，或许就是理论与实践并行吧。
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