小丽已经转学两个月了，但她依然还是不适应，这里比他之前的学校学习节奏更快，学习压力和竞争压力都很大，这里不愧是全市最好的高中。
小莉是那种学习很努力，但总是不出成绩的学生。她听到老师最多的一句话就是，她真的已经很努力了。这种带着隐隐的无奈，要多的不忍心批评她。
从这些话里让她感觉到你已经努力了，没出成绩，这不是你的错，但你也逃脱不了责任。
她之前原来学校的老师，在开家长会的时候，就告诉小丽的父母，孩子的压力很大，可能真的不适合学习，可不可以让他选择职高或者其她的路，不要逼着她太紧。
小丽的父母听完当时就急了，家里把所有的资源都给了小丽，不想让小丽走自己的老路。老师在否定小丽的时候，就是在否定他们全家为小丽的付出。
小丽是家里的独生女，她的出生就带着全家人的希望。父母更是把她当成可以弥补自己遗憾的过去。自己没有上好的学，可以让小丽来帮忙实现。
父母之前之所以没有上好学，是因为社会的制度和教育资源的匮乏。这使他们没有上好学的原因，只要这两件事可以满足了，他们就认为小丽就应该能学好习。
老师对他们的反馈，否定了父母的认知。越是否认他们，他们越想努力的去证明他们没有错。所以就决定，是老师不负责任，他们要让小丽上更好的学校。
就忙着给小丽转学，花了不少钱，也脱了不少关系，转到了市里最好的高中。他们的努力当然不想白费，就时常的在小丽面前说，他们为小丽做了多少努力？花了多少钱？两个人现在除了本职工作以外还都有兼职，就是为了付得起高昂的学费和小丽的辅导费。
父母为了小丽能更好的学习，又为小丽报了一些记忆力的辅导班。小丽每天都是脚不沾地，下了课之后还要马不停蹄的去各种辅导班，努力的向着父母给她的目标去奔跑。
父母就像一个老黄牛一样，努力不停的闷着头在地里耕地，让自己不得闲下来一刻。而小丽就像没有灵魂的傀儡一样，让父母拖着走，紧跟父母的脚步，奔向父母认为的美好未来。
父母把所有的时间都用在赚钱上，把小丽的美好未来都寄托在学校和老师上面。自己却不肯抽出时间去真正的关心小丽。
他们爱小丽吗？他们肯定是爱的。毕竟花了这么多的钱，为转校也操了这么多的心。
他们一直很努力的为小丽营造一个很好的学习环境，这从来都没有真正关心小丽自己本身的生活需要什么？
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