在果果的英语启蒙1里写过我对英语学习的观点：
我们用语言做什么，语言是用来交流表达的，只要大家能听懂就可以了，又不是去当什么翻译家演说家。后来想想确实如此，发音标不标准不重要，重要的是要表达，要输出。
所以我更注重的是表达。
果果英语启蒙是和她的中文启蒙同步的，有些人可能会觉得，当两者同时输入会给孩子带来言语上的混淆。
嗯～以现在果果的接受情况来看丝毫不受影响，为什么呢？因为我们生在中国，接触更多的人和事物都是中文居多，第一语言肯定是以母语为主，第二语言英语只是辅助，为将来更好的学习英语做兴趣铺垫。
而且就目前来看，同时输入两种语言还能锻炼孩子不同的思维方式，本身中英文就是以不同的思维方式来表达的，中文偏于含蓄，英文则比较直白。
废话少说，说说我是如果给我家小苹果做的启蒙计划。
准备设备、资料：手机、点读笔、薰教机、培生幼儿分级阅读45本、米菲双语阅读45本、彩虹兔欢唱童谣1、还有一些零零散散的英文绘本。
薰教机磨耳朵
每天来回熏陶我精选出来的英文童谣，一开始果果只是听，对于熟悉的调子偶尔跟着哼唱，后来我发现我学会了一首歌曲会加速她学习的兴趣和步伐。
我就要求自己一周要学至少两首歌曲，然后我们一起跟着音乐互动，做动作。直到最近她开始跟着薰教机自己学唱之前磨耳朵的歌曲了，这又是一大进步。
要点：磨耳朵是要日后利用起来的，所以制定磨耳朵的类目必须是以后可输出的，还有就是重复播放，这很重要。如果只是泛泛而听，是达不到目地的。
手机
没办法，他们生在这个网络发达的时代，该接触还是接触吧，协商好每日时间即可，像果果这个不懂控制、没有时间观念的年龄，设个时限就好了，每天最多20分钟，习惯形成了就很好掌控了。
手机对小孩而言，并不是百害无一利的，把平时听来的英文儿歌用视频更形象的方式表达出来，会加深他们的记忆，同时也能提高兴趣。至于动画片我一般只给她看英文版的，比如小猪佩奇。
点读笔
很好用，我用了点读帖做了很多可以点读的英文绘本，一部分时间是我念给她听，一部分时间是自己点，熟悉的会自己读。偶尔能点半个小时，让我这个老母亲刚好也能休息一下。
书籍
建议大家最好选择分级阅读的那种，从简单到难，孩子比较容易接受，我买的那套培生的还马马虎虎吧，听说牛津的分级阅读比较好，但是价格偏贵，一套下来好几百吧！
这些英语书籍一般都是我自己跟着扫码音频练习好发音之后，再念给果果听，有一部分做了点读帖。
每周挑十本英文书，每天重复看，一周后更换，不要每天换，根据孩子的心理发展特点，他们喜欢看重复的东西。
一本书中其实就十页左右的纸，十本书十几分钟就看完了，重复看一个星期，如果期间看厌烦了，可以穿插几本中文绘本，缓解视觉疲劳。
这些大概是我目前在家给果果英语启蒙的方式，就静等花开吧！孩子们总是能在不经意间就会给你不一样的惊喜，这是他们所具备的本能。
由于果果现在还有点坐不住，注意力集中的时间也不太长，给她体验过几次线上和线下的课程，她马马虎虎都能参与其中，但是效果不是太好。
我跟她爸爸商量等她有一定的课堂纪律了，打算给她报个线下班，五六岁的时候有一定的基础了，再从线下转到线上。毕竟我们也是一般的家庭，线下的学费实在太昂贵了，一节课平均都在250到300左右，线上的稍微能接受点。
暂时是这样打算安排的，不纠结发音问题，就算以后上了培训班，我也会跟老师交代：她肯说会说就可以了，千万不要针对她发音标不标准而去影响她的学习兴趣。
学习兴趣真的是万能可贵的，对于我们成人也是。
最后的最后就是有意识地去提高自己的英语水平，目前已经开始上流利说的定制课。2020年也以此立下flag，跟英语死磕到底，经历过几次后的半途而废，至今依然要越挫越勇，跟我们的小苹果一起学习，共同进步。
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