电影海报
文/雪中萍
周末，一家三口去看喜剧电影《驴得水》， 感叹作者的独特视角，映射了教育存在的问题。当然，也是因为话题的敏感，事情只能发生在民国时期。
影片讲述一个为完成自己梦想的老校长，带领着三个年轻人在农村做教育，想要改变农村的教育现状，培养更多的有用人才。 只是因为想为给学校拉水的驴得到一些经费，改善老师的条件，编造了一个吕得水老师吃空饷，引发了一系列荒诞的故事。
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因为教育部特派员来检查，拉来一个铜匠冒充吕得水，乱用成语的特派员被张一曼识破并无水平，才有了糊弄成功。
欺骗为学校获得给莫须有的吕得水每月拨款三万，第二次特派员带着赞助人再来就有了十万变三万的理论——因为教育部要为老师缴纳各种费用，很冠冕堂皇却漏洞百出。
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多像如今的现实，似乎很重视，各种拨款，各种优惠政策，让全世界以为备受尊重爱戴，岂不知层层盘剥，到手中所剩无几。
电影里有句话没有说完:“中国最缺乏教育的不是农村……”含义深远。是啊，中国最该反复为难的也不该是教育，这样只能让热爱教育的人失望，热心越来越凉。
当特派员发现吕得水是假的说:“教育部说他是教育家他就是教育家。”很讽刺，也很现实。我们如今的专家风靡，对一线的教师指手画脚，却不允许一线发声。
张一曼老师，先不说她的作风怎样，但为了学校利益而“牺牲”，为了让铜匠死心而违心骂他“牲口”，作为老师她就是一个好老师。但是，她却被铜匠误解，利用特派员被侮辱，被剪去一头秀发，精神失常，最终自杀。一个热爱教育的老师就被自己的牺牲精神葬送了，情节很荒诞，却让做老师的我泪流满面。
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周铁男也是一个很有血性、年轻有为好老师，他可以不记待遇，却正义满满。却被特派员带来的人一枪吓破了胆，从此也许碌碌无为。
裴愧山似乎像一个反面人物，但总觉得他有无奈与无助，他也许是四个人最清醒的人，他明白自己无法改变现实，只能得过且过。他从一个有爱有才的青年教师，因为一次表白被拒，怒而转变为一个市侩算计的“小人”，穿着貂皮大衣，骂一曼婊子，为了钱可以出卖别人。
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铜匠算是一个被教育改变的人，但是本身存在的劣根并未去除，品行未开化，只学到了所谓知识，却不能体会真谛，也是可怜。他是被利用了，却得到张一曼的青睐，孙佳的培养教育，但不懂得感恩的人，给他再多也不会满足，也造成了后来的悲剧。
所以，教育的根本是教孩子学真，但这一目的的达到，并不是学校凭一己之力就能达到，还需要家庭教育的配合，父母该教给孩子感恩之心，否则，学到再多知识最终也只能是悲剧。
孙校长是一个有爱又热爱教育的人，只是为了学校的生存，为了应付上级的检查制造了一出无奈的闹剧，他最后劝女儿“过去的就过去了”。但女儿却说:“过去的就这么过去了，以后只会越来越糟。”的确，谁又能保证以后没有新的特派员和无穷无尽的各种检查呢？
“百年大计，教育为本”，教育该是一个充满希望的职业，也许电影想告诉有关部门一个道理——别让热爱教育的人失望。
2016.11.6
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