看着孩子欢呼暑期长假的到来，也回想起了自己度过的那些难忘暑期。
最后一次享受暑假算来已经是 10 多年前了。
那时，家里种着几亩水田，耕耘着几分旱地。
水田种水稻，种植的多是两季杂交品种；旱地种花生、芝麻、棉花、红薯、蔬菜等，经济作物和日常蔬菜各半。
此外家里还养有两头猪、公母鸡若干、和几家人合养着的一头牛。
暑假期间，正是上季水稻收割、下季水稻播种的重叠时期，抢收，抢种，俗称“双抢”。
“双抢”期间，时间仓促，农活繁重，也是最缺人手的期间。
暑假归来的孩子，是许多家庭已经预算好了的，劳重农活中不可缺少的，重要力量。
孩子有大有小，能做的事情也各不相同，小的可以递茶送饭，大一点可以驱鸟晒谷，再大一些就可以“放水”、放牛了。
等孩子上了高中、大学，就和成人一样，可以割禾、耕田犁地、拔秧、插秧了。
农村里的孩子对暑假是又爱又恨：一想到那么长的假期不用上学，一想到可以和小伙伴们去田野的狂奔、去山上撒欢，就对这个假期爱得不行；再一想到回家就有怎么也做不完的农活时，便对这个假期不怎么爱得起来了。
那时的我们贪玩归贪玩、嫌累归嫌累，但看着家里大人忙活，也不会真的闲着，能帮一点是一点，看着大人欣慰的笑容和夸奖的语句心头还是美滋滋的。
大人也不会真的让自己的孩子做太重的活，多是一些力所能及的事情，在安排时也总是把最轻松是活派给我们。
例如：“放水”，放牛。
“放水”是指，将水从水库、池塘引流到自家的水田里的过程，可以算是最轻松的活了。
水稻在发芽、拔秧、插秧、抽蕙、灌浆等各个时期，都要水灌溉，对水的需求大而且间隔密集，“放水”就成了一项要定期做的事情了。
一般境况下，只要把水引流到田里就行了，但到了农忙时期，水的需求量大、时间集中。
经常是这家还没放完，那家就着急把水给引走了。
这时就要专人，一直在水源附近盯着，不让人轻易的将水给截走。
有一段时间，“放水”成了我的专职工作。
这是一项有点寂寞的工作，不能离开水源和要用水的田，大部分时间都要一个人呆着，多数小孩不爱干这活。
但“放水”这项活，到了我这就变得有滋有味。
每当做这项工作时，在将水成功引流到田里后，剩下的时间就总会寻找一个离水源近的阴凉地，美滋滋的呆着。
数着树下蚂蚁的个数，看池塘里的鱼吐着泡泡，数着蜻蜓飞过来的次数。
坐累了，就掸掸土尘，随地躺着，仰面朝天的看着天上的云飘来飘去。
那时也不知道从那本书里看到，眼珠一直紧随着天边的大雁运动，就能练出一汪秋水样的深邃眼神。
当时的自己深信这个理论，一躺下便紧盯着天上的飞鸟，迷恋了一阵子，没见什么效果便也放弃了，换成了最舒服的看云遐想了。
“放水”时要是能有一本书可以看，那就是绝美的事情了。
可惜，那种机会总是少的，看书是一件很奢侈的事情。
农村没有图书馆，也没有书店，大家家里除了学校发的几本书就没有其它的书了。
有时候运气好，能淘到一本书，那也是舍不得立马看完的，要是还书时间宽裕，就爱带着在“放水”时细细的读。
坐在堰头的石头上，蝉鸣阵阵，凉风拂过，阳光穿过摇曳的枝叶，斑驳的撒在书上，空气静谧，整个人沉浸在书里的故事中，心情也随之情节波澜起伏。
时而平静、时而激动、时而欢喜、时而悲伤，沉浸其中让自己获得了一种难得的幸福而美妙的满足感。
5，6年前老家便很少有人种田了，田地荒芜，都长满了杂草，前两年乡镇牵头打破田埂，将小田归并成大田统一租给了专门农业种植的人了，家乡便再也没了“双抢”的农忙时节了。
现在看着连续的晴天，便会把自己拉回到那段“放水”的日子，只觉得那时日子虽然劳累却也有着一种现在已经难见的恬静。
可能记忆是像酒一样，年头越久，越有韵味。
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