非‖非物质奖励

郑重声明:文章系原创首发，文责自负，本文参与书香澜梦第100期“非”专题活动。

教师节前夕，五级部的杨哲老师收到了学生发来的祝福信息。这名学生叫梦雅，是杨老师上一届的学生。信里字字句句，情真意切，让杨老师颇为感动：

“杨老师，您指出了我身上的许多缺点，我一直在改正。如果没您的及时表扬，我必定还是那么平平无奇。您的那句口头禅“见贤思齐，见不贤而内自省也”成了我的座右铭，每天看一遍，仿佛您仍在教诲着我。或许我不是您最得意的学生，但您是我最得意的老师。杨老师，您有没有发现，天更蓝了，树叶变黄了，天气越来越凉爽了。那是因为教师节到了……”

读着这样的信息，杨老师不禁思绪万千。梦雅，是她的上届毕业班学生当中最认真也最谦恭的一个。当时，她一接手这个班，写字潦草的、不爱学习的、说话轻狂的，各种问题学生，不一而足。而梦雅，不仅学习认真，字也写得漂亮，着实为这些学生做出了表率。

六年级这一年，大大小小的考试有很多次。为了考出满意的成绩，每次考试前，各班老师都煞费苦心。其中，有不少老师经常通过发放糖果、文具等物质奖励，使孩子能长时间保持对学习的积极态度与热情，然而，效果很有限。

而杨老师呢，有自己的思考与做法，她舍弃了物质奖励，改为非物质奖励。她觉得，老师是孩子们的精神导师，他们的鼓励与指引，才能长久地激发孩子的学习兴趣与动机。

记得某次月考前，杨老师根据每个学生的学习情况，再征求学生本人意见，给每个学生制订出月考当中的理想目标。如果目标达成了，就进行非物质奖励。当时，杨老师公布了多种非物质奖励措施，比如换座位、免背书、作业减半、免抄作业、免惩罚等，共有80多种。每个学生都选了一适合自己的那种奖励。

考试结果出来了，有近一半的学生达成了考前制订的目标。当杨老师将这一结果告诉孩子们时，大家都欢呼雀跃起来，所有的孩子都眉飞色舞、欢天喜地的。当然，杨老师开始一一兑现之前公布的非物质奖励。

有好几名学生当场立刻换了座位，能和自己最喜欢的伙伴坐一起，这是他们梦寐以求的事情。某学生获得了一次代表老师给全班布置作业的机会，只见他大大方方地走到讲台前，向全班同学宣布：“今晚作业全免！”教室里霎时间就沸腾了，掌声、欢呼声响成一片。

轮到梦雅了，她获得的奖励是杨老师当着全班同学的面，给她妈妈打电话表扬一次。电话拨通了，当听到杨老师热情洋溢的表扬话语，梦雅妈妈非常激动，不住地说：“谢谢老师，谢谢老师！”再看梦雅，激动得热泪盈眶，将双手贴在涨红的脸上，含笑看着大家。虽然当时她啥也没说，但那激动的神情胜过千言万语。

后来，在全县的小升初统考中，杨老师所带班级的语文成绩，在城区各校排名中遥遥领先，梦雅等好几名成绩优秀的学生更是名列前茅，而且都考进了全县最好的初中。

杨老师深知，这样的结果，跟她当初实施的非物质奖励密不可分。