每个人都有与生俱来的语言学习能力，如果孩子不喜欢学英语,一定是我们做错了什么。
英语、数学和一项专长(比如乐器)是我们最爱让孩子在课外学习的三样本领：
a,数学并不是每个孩子都有灵性，而且它是和认知发展紧密相连的，4岁的孩子再有数学头脑，我们都不可能教他们学代数。
b,乐器更是对孩子的天赋有要求，一般人会弹会拉容易，达到专业级别的就凤毛麟角了。
c,只有英语，不要灵性，不要天赋，因为语言学习能力是每个人与生俱来的本领，很小的孩子，也可以毫无障碍地学习语言。
从这个意义上来说，不会有哪个孩子天生不喜欢学英语，或者学不好英语。如果出现了问题，一定不是英语的错，也一定不是孩子的错，只可能是我们的错。
我们这些吃了英语苦头的家长，不自觉地会把我们对英语的畏惧传达给孩子，把我们的纠结转移到孩子身上。
我们是不是整天跟在孩子后面数他们记下的单词数，查他们掌握的语法，考也们中英互译，督促他们默写?如果在孩子们眼里英语都是这样的用处，他们怎么还会有兴趣学？
怎样让孩子喜欢学英语?
让学英语不是学英语，学习就会发生！
我们要学会如何做一个有心的父母。把孩子的兴趣点和英语学习联系在一起（比如给爱唱歌的孩子放一首非常好听的英文歌曲），不仅能够让孩子爱上英语，说不定还能够强化他们的爱好。
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