21/31：曾经抱怨过社团的社长太麻烦。好像一位家长，每次有活动催促提醒，没按要求完成要扣分，搞得像小学生一样。
和他交流过一次，他也说该放手了。
但是今天感到他的高要求，受益的是我们。
社团每周布置作业，（真搞得像小学生）作业有格式，有字数要求，本周的作业是读养生书，提交读书笔记。我读书的时候拖延到最后，快速浏览完，意会的多，没有转化成自己能够使用的知识。匆匆交了作业，字数也没认真统计。
没想到社长指出我的作业不合格，我惊讶他真的检查，那么多成员，都看一遍多花时间啊，还那么认真。
带着一丝厌烦，我按要求再次修改作业，边重读，边在身体上找到穴位，思考在生活里如何运用。完成后认真统计好字数。在这个过程中，渐渐感谢起社长的较真来。因为用心做，受益的是自己。
而他能得到什么好处呢？抱怨他的肯定不止我一个人。
想起《虎妈猫爸》里，虎妈的爸爸就是一位严厉的班主任，在他执教最自豪的生涯里，曾经有一个班考上的好大学创造了辉煌。他非常得意，以为学生会感恩他的付出。但是学生痛恨他当年的无情，让他们受了不少罪，因此老师心心念念以为学生毕业十年聚会会邀请他这位功臣，没想到被放了鸽子，气得这位名师病倒了。
虎妈找到偷偷换聚会地址的学生，讲了爸爸当严师的不容易，如果不是当年的严格要求，大家能超常考上理想大学，有今天的美好前程吗？说得学生们如梦初醒，结伴去医院看望老师，表达感恩。
每个人在求学的经历中都经历过严师，也经历过应付凑合的老师，哪种老师让你更有收获，不言自明。
当然，最终要靠自觉，管得过于多，让人产生依赖，换了不那么尽心的老师，就容易退行。
所以，老师如何把握让学生最终养成自觉的习惯，学生怎样不总是依赖督促，把学业当成自己的责任，是每个人需要为自己负责的。在任何领域里都一样。
在最初养成习惯的时候，能遇上一位严格的老师或领袖，帮助打一个良好的基础，以后就会顺很多。
反正我以后会做好小学生，认真按要求完成作业，并在生活中践行。不需要社长提醒，他省事，我省气。
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