樊登小读者——《七只瞎老鼠》

樊登小读者——《七只瞎老鼠》
樊登小读者——《七只瞎老鼠》
樊登小读者——《七只瞎老鼠》
樊登小读者——《七只瞎老鼠》
樊登小读者——《七只瞎老鼠》
樊登小读者——《七只瞎老鼠》
樊登小读者——《七只瞎老鼠》

每天吃完晚饭孩子会玩一会手机，每次打开都是玩樊登小读者听故事。有一天我问问，沐沐你想一本什么书，他不假思索的说我要七只瞎老鼠。我都没听说过这本书，正好书店有这一本我就买了回来拿给他。喜欢的不得了。晚上又把樊登小读者打开对照的书，又看了一遍，别提多高兴了，一页一页跟着故事情节翻页。视频故事讲完后，我们又接着看一遍书里故事

樊登小读者——《七只瞎老鼠》

故事内容:有一天，七只瞎老鼠在池塘边发现一个怪东西，他们吓了一跳，大声叫起来:“这是什么东西呀？”然后急急忙忙跑回了家

星期一，红老鼠第一个出来，想看个究竟。

“是一根大柱子”红老鼠说。可是，谁也不相信他的话。

星期二，是绿老鼠，他第二个出来。“是一条蛇”绿老鼠说，

“才不是呢”星期三出来的黄老鼠说。

“是一只矛”黄老鼠说。他是第三只出来的老鼠。

星期四，轮到紫老鼠了，

“是一座峭壁”他说。

星期五，是橙老鼠，他第五个出来。

“是一把扇子”他叫起来，“我觉得他还在扇风呢”。

第六个出来的是蓝老鼠。

他是星期六去的，他说“什么都不是，只是一根绳子”。

其他老鼠都不同意，他们开始争吵起来。

“是一条蛇”

“是一根绳子”

“是一把扇子”

“是一座峭壁”

直到星期天，轮到白老鼠去了。他是第七只去池塘边的老鼠。

白老鼠从怪东西的这一边跑到了那一边。又从怪东西的上边跑到了下边。“哈”白老鼠说，“现在我知道了这个怪东西——”

硬的像柱子

软的像条蛇

宽的像峭壁

尖的像支矛

薄的像扇子

粗的像绳子

“不过嘛，合在一起的话，这个怪东西就是——”

“一头大象”

红老鼠、绿老鼠、

黄老鼠、紫老鼠、

橙老鼠、蓝老鼠、

都从大象的这一边跑到那一边，又从上边跑到了下边。

他们这才相信了白老鼠的话。也明白了一个道理。

老鼠们的教训:

七只老鼠摸大象，以偏概全闹笑话。

事物整体要了解，人生智慧才增加。

樊登小读者——《七只瞎老鼠》 樊登小读者——《七只瞎老鼠》

仔细看过这本书才知道这本书的作者是美籍华人杨志成创作的，他虽然已经八十多岁高龄，还在一直创作图画书。曾经三度获得美国图画书最高荣誉——凯迪克大奖。他的创作多以各国民间故事为内容，融合东西方艺术的技巧。提现多元文化的特征。而这一本《七只瞎老鼠》就是跟据我国民间故事《盲人摸象》改编而来，使故事情节更能让幼儿接受。从小动物和七种颜色还有造型认知上，数字，量词，上。更通俗易懂。从一开始大量运用黑色底色，我想作者是想让我们知道在盲人的世界只有黑色，让我珍惜眼下多彩斑斓的世界。

这本书也告诉我们看到任何事物，不能只看一面。要细心，多观察。不能以偏概全。不能只听别人说。一定要自己了解清楚后再下结论。

总之这本书教会了我们许多，感谢樊登小读者。如果大家有想看这本书视频的可以识别下图二维码就可以观看了

樊登小读者——《七只瞎老鼠》