墨姐悦读第1467天
2022年11月13日
【参加慧佐家育连续第27天】
一、今天宝宝值得夸奖之处或让你感动的一件事：
1.墨姐因为小木棍做了推拉车，很有自己的想法和创意。自己一点点的粘起来，一点点的改造。即使妈妈根本就帮不上忙，其实妈妈根本就没有这样的想象力，但并不影响你的动手能力。
二、今天学习收获/学以致用：
1.学习内容最深的感悟/学以致用：
行为背后的真相
行为没有好坏，所有的行为只不过是为自己得到的需求而做的努力。
所以不管身边人当下做了什么说了什么，请寻剥开这一层雾纱，去深层次的看到对方为什么这样子做？
一切都是有因而起。
2.自己情绪反思：
下午的时候明显感觉自己情绪低落，而且身体略显无力感。即使是大宝让我陪他玩，我也提不起劲。墨姐还说这样子玩我也看你挺无聊的。
是的，我感觉到自己情绪不好。那我就尽可能的少说话，也不急着让自己跳出这样的感觉，就选择和自己这种低落情绪、无力感呆在一起。
孩子能够处在一起就处在一起，不能够就先自己处好自己。只要基本上一天的流程大方向的都没问题那就先行。比如说孩子依然到点就睡觉。
在给墨姐房间关灯的睡觉的时候，墨姐对小晴天推了几把，还叽叽歪歪，有点不满，有点抱怨。说我不陪他、不照顾他，不管他….
我知道此时此刻的自己内心是疲惫的，所以提前结束了和孩子睡觉前的仪式，没有念起祈祷文，也没有分享童年故事。
因为那个当下我知道自己心中是没有爱的，我的身体状态处于死机。爱不流通….
三、行为观察训练/能力提升：
事件：早上起床墨姐坐在地上修理他的闪光灯，小宝来来回回走动，一会去摸一下姐姐，一会去扯一下闪光灯。我在做早餐，忽然听到咚的一声响。立马跑过去看小宝后脑着地的躺在地上。
1.之前行为记录
会不加思索的跟墨姐说，你推她干嘛？
2.用观察记录行为
妈妈在做饭，我听到咚的一声响。我跑过来看见小宝后脑着地躺在地上。你能告诉妈妈刚才发生了什么事吗？（是此时写日记的一个整理）
3.前后对比
当时我是立刻抱过去把小宝抱起来，然后用询问的口气问姐姐小宝是自己摔倒的对吗？现在的我反应过来，我这样的询问就相当于是在质疑姐姐。或者是说在转着弯质问姐姐你为什么这么做？
当姐姐没有处理闪光灯的时候，过了很久我找到一个合适的时机，你姐姐聊了一下。下次要是遇上你正在做不能被小宝打扰的事情，你就回到房间把门关上，小宝就不能破坏你的东西了。
对在当时大宝也提出一个更好的办法，表示自己可以到阳台的护栏。因为够高小宝够不着。
是的，其实在当下我可以引导孩子想出更多的办法。
只要自己情绪平稳，一切事情都好办
四、高品质共读训练/习惯养成：
时间：早上、中午
地点：餐桌、阳台
内容：古诗、皮皮鲁和鲁西西
表现：喜爱
五、育儿小任务：
1.深情拥抱 +“我爱你”：（每天3次有没有做，孩子的表现等）
2.每天陪伴等其它亲子互动情况：（例如：游戏、运动、假日出游等）
一起做手工、在家各种游戏
3.每天对孩子具体行为的认同和赞美的执行情况与成效：
睡前日总结
在下午的时候我明显感觉自己的情绪低落，
4.睡前能量文诵读情况：
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