久盼的静

久盼的静是听觉上的享受，视觉上的盛宴，思想上的默思，亦是心灵里的清泉。

静，久别，盼小叙。早晨是匆忙地赶往食堂的脚步声，课堂是老师像瀑布一样倾吐出的知识声，课下是欢乐的嬉戏打闹声，自习是悉悉邃邃的写字声和监控下的细语声……找遍学校的每个角落，找遍一天的每个时间段，都没能寻找到静的踪迹。

星期四中午，阴天，常温。

我们仨回到寝室睡午觉。其实也并不然，常常是利用睡午觉的时间赶作业，而周三是洗头的高峰期，因为太挤吧，就把时间挪到周四了。不料想，周四也有几名同学洗头，想着中午还长，过半的时候再来。听着“哗哗啦啦”的流水声，走上走下的脚步声，慢镜头或快放的打闹声，也许因为早已习惯，也许因为忘记了静是什么，总而言之，心里并没有任何波澜。

慢慢地，半个小时过去了。

我在床头找出开头发的手帕并随手放在床的边缘。也没整理乱七八糟的床就一手抓着床的铁围栏，一手握紧床头的一方，三步并两步地踩着小梯子下床，发出“吱吱”的噪声 。随后脚丫跳落在鞋上，毫不费力地钻入稍大的鞋里，用手提一提后脚处，就懒惰地穿上鞋了。

取下鹅黄色发圈，头发顺势散下来，取下黑框眼镜，同发圈和手帕放在床的边缘，寻常地走到洗漱台，拿出洗脸盆来。热水冲击着脸盆，各种声音交织，好不安静！

繁杂的洗完头，收拾后，惊喜地发现竟能“偷得浮生半日闲”！心灵里的泉水流动了，我找到一处有泉的，十分接近原生态的地方！心灵的深处，茂密的雨林，一幢七楼高的蓝色的楼房，三百来名女孩熟睡了。茵茵草地，有大大的后花园。后花园的鸟儿互相和鸣，演奏睡眠曲。有高音低声，长音促声，颤音延音，还有休止符……

那么，我应该算是噪声的结束者吧。小心翼翼地踏在这似乎是易碎的玻璃的瓷砖上，走到床前，戴上眼镜，不可思议地看着寝室——全都睡觉。视线没敢多停留，拿起手帕再走玻璃地，来到洗漱台，手帕和头发摩擦的声音在耳边似乎被放大，格外明显。残留的水滴在手上，温温的，仿佛触摸到心里的温泉，清静的，温柔的，温润的。第三次走玻璃地，来到楼梯前，停留了。怎样尽可能地减小噪声？这久盼的静啊，怎样才能永远地收藏？怎样才能停留住时间的脚步？怎样才能让你长时间地驻留？

邓同学的蒙头睡，肖同学的抱枕睡，王同学的侧身睡，蒲同学的平躺睡，所有的睡觉都是如此的美好……美丽的鸟儿互相和鸣，哄着那群最可爱的学生，为久盼的静唱一首赞歌，空灵而又清脆。清风拂来，岁月静好，莫过如此。

心灵的泉水为寂寥无声流动，久盼的静是让它流动的魔法，鸟儿的歌是神奇魔法的咒语，学生是施咒的人儿。

时间为静停留，我为静记载。