每个孩子，无论是所谓老师眼中的调皮捣蛋的，无论是平时默默无闻，安静乖巧的孩子，老师有点一定要在平时生活中发现他们的优点，并且要毫不吝啬的表扬他们，特别是平时班级上让老师头痛的孩子，他们的优点，老师经常会因为他们的“所作所为”而惹怒老师因此这些孩子的优点是就会被老师忽略！
我们班上有个个性尤其突出的小朋友6岁了，叫啊丘好了。老师平时收到最多的投诉就是老师丘他打我，动我，抓我衣服，丘他弄到我！
平时阿丘的确是会无意有意的“调戏”一状些小朋友，走路撞一下小班的朋友，丘一有什么争执，都会和小朋友讲到底，要是他是有理的一方，他必定会提高音量，在全班都安静做自己的事情的时候，他的声音尤其突出，老师和孩子都会望向他。一定要和他争执的小朋友承认他的观点。如果急了甚至会动手动脚的“打人”。平时喜欢在课室外面到处乱跑，在没有经过老师的同意之下。在外面没有人的情况下，会自己玩园里的器械，这就算了，重点是做一些危险动作，爬很高，要是摔下来，怎么办，要是其要送去意他小朋友模仿这些所谓的“危险动作”怎么办？要是他的危险动作不小心伤到其他孩子并且很严重要送去医院检查，怎么办？
不知道其他老师是怎样想的，反正对于我来说，我会经常担心这些诸如此类的问题发生，从此我可那个会对这个孩子贴上标签“调皮捣蛋，一点都不让人放心，危险的阿丘！”
可是就是会这样，一个老师，比如我就会看不到他的优点了。今天午睡，因为他一直大声说话，甚至唱歌，甚至在其他小朋友的床上走着跳着，我就必须坐在他的床他边，看着他睡觉，但是也没有用，精力旺盛的他总是在需要安静的时候发出声音来，我很生气的和他来了几个回合的说理，我的最后一句是：”难道我想对你温柔一点都不可以吗？“
他听后，整个人安静下来，我也静下来，帮他盖好被子，手在胸前轻轻的拍着胸口让他睡觉，五分钟之后，眼睛闭上了，睡着了！
看着他的脸，我知道他是一个需要被爱的孩子而已。需要别人的关注，关爱，心里想着”对不起阿丘，平时的琐碎让我忘记了当幼师的初衷了，就是让孩子感受到爱，让孩子开心成长，你平时是否也会感受到我的爱呢，虽然，每天早上你来的时候都要抱你，有时会牵着你的手，有时会摸着你的头，有时会和你聊聊天，可是有的时候也会和你来好几回合的说理，是否这些说理也会让你看不到老师的爱意呢！
阿丘是勇敢的，敢于爬上爬下，阿丘是执着的，敢于表达自己的想法，阿丘是会照顾弟弟妹妹的，阿丘是可以说到做到的，阿丘是个孩子。
今天午睡醒来，表扬阿丘爱分享，因为他带糖果来和小朋友分享，我还和其他小朋友特意强调阿丘带来的，我们一起表扬他！无嘎嘎无嘎嘎，哎呀呀哎呀呀，东恰恰东恰恰，阿丘very very good！
阿丘害羞的低下头了！
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