美术课的作用

一直以来给人的感觉是小学美术课可有可无，记忆中在课堂上也没学什么有启发性、有意义的知识，似乎教育部门也没有像其它科一样，有严谨的教纲。听说现在开始有考核要求了，这是好事，故对美术的作用点，想从自身的体会说一下。

1、透视制模，小学美术应将透视作为重点教学内容，同时配合纸版模型制作。这些知识点，长大后对立体图形概念的形成很有帮助。且童年是最佳学习期，错过了多半无法再补。

孩童时期，在家长指导下自学透视，和制作各种模型（包括航模），在中学学立体几何就觉得很容易，甚至到了大学，学机械制图时，班上同学都倍感吃力，我和另一位同学却十分轻松，后来了解那位同学幼时也制作过航模。

2、毛笔字，学写毛笔字应纳入美术课的范畴。小学也学过毛笔字，但时间不长，觉得很难学，感觉学校、老师也只是走过场。的确，毛笔的使用率很低，很难引起学生的重视和兴趣，故要从硬笔书法入手，建立硬笔书法与毛笔书法的联系，才能有效提升学习兴趣，做到事半功倍。

古代不是有欧阳修以荻画地学书的故事吗？这里就隐含了硬软笔书法的关系，只不过当时没有硬笔，这种学习方法也许就被忽略了。

3、色彩，三基色、三原色、简捷的配色方法也应是美术课的重点，这样才能培养学生对色彩的兴趣、感觉，懂得欣赏大千世界缤纷色彩的美丽，热爱美好的事物，不至于长大后成为“色盲”。

以上就是自认为美术课对学生学习、成长非常有裨益的几点，望大家能补充完善。