广州购书中心首届“阅读小天使”

2019年7月14日下午，首届“阅读小天使”大赛总决赛在广州购书中心天河店一楼大堂拉开帷幕，受主办方委托，我得以评委身份欣赏了整个比赛。

广州购书中心首届“阅读小天使”

首先为18名“阅读小天使”点个赞，能通过海选和初赛进入到决赛，说明孩子们的实力很强、水平很高。

广州购书中心首届“阅读小天使”

作为一名一线语文教师，在整个过程中我一直兴奋着、惊喜着、赞叹着，因为我能感受到大家都实实在在地开展阅读，真心实意地热爱阅读，不仅仅是台上的参赛选手，还有背后支持他们、鼓励他们、陪伴他们的亲朋好友。为了更好地演绎故事，不少选手带来了助演，给现场观众留下了深刻的印象。

17号选手，介绍的书籍是《曹冲称象》，助演是妈妈，扮演的是家奴角色。母子二人古装上阵，带来了强烈的情境感，加上选手以说唱方式出场，令人犹如穿越般，瞬间就被带入了情境。妈妈在赛前的准备真是下足了功夫，有船，有象，有石头，随着剧情的推进，妈妈不停地跑上跑下：大象上船，大象下船；石头上船，石头下船；称石头，计算重量……忙得不亦乐乎。小朋友的主角也展示得恰到好处，不但少爷味儿十足，还能牢记使命——好书推荐，把自己的阅读收获简洁又完整地分享给大家。

广州购书中心首届“阅读小天使”

18号选手年仅5岁，他为大家推荐的书是《地铁是怎么运营的》，助演是爸爸，扮演的是一位老奶奶。从神态到动作再到语言，爸爸始终入情入境，同时，在舞台上，爸爸还是一位不动声色的导演，掌控着整个剧情的推进，巧妙引领孩子跟着节奏轻轻松松地说着、走着，一个幼儿园的小朋友，就这样用他明星的范儿征服了在场的每一位评委和每一位观众。

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其他选手的出场方式和演绎方式也各有各的精彩，或是朗诵，或是讲述，或是弹唱，或是舞蹈，真是各美其美，美美与共。

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部编本语文教材主编温儒敏表示： “教改必须用高考来撬动、来推动阅读和写作的教学。”一时间，“得阅读者得语文，得语文者得高考”的说法传遍大江南北，语文的学习得到了全新的重视，“阅读”已经不是有空时随意翻翻几页的消遣方式了，大家仿佛都在一夜之间意识到了阅读的重要性，甚至，有人在呐喊：这些年，欠下孩子的阅读债，什么时候还？

广州购书中心首届“阅读小天使”

从语文学习角度来说，我们认为阅读是知识输入的过程，阅读之后的思考是一种知识内化的过程，内化之后的表达与分享就是一种知识输出的过程。简单来说，阅读之后我们要清楚知道“讲了什么、怎么讲、与自己有什么关系”并能够用语言表达出来，这样的阅读才是有效的阅读，也只有这样的阅读才会“得语文、得高考”，甚至“得生活、得未来”。

决赛现场，我们很惊喜地发现，选手们都是有了充分的阅读、有了深入的思考、有了自己独特的收获之后进行的分享。而且，选手们都能做到有条有理，从容淡定，落落大方，非常了不起。

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这让我想起了多年前在某个刊物看到的一则信息，说的是几名少年参加国际辩论赛，辩论中，他们引经据典，有理有据，逻辑严密，激情澎湃，结果却与冠军无缘。评委的解释是：几名少年说的都是别人说过的话，没有自己独立的看法。7月14日那天，各位选手都有自己独立的看法，这是十分可贵的，真希望小选手们能一直坚持这样的阅读方式。

比赛现场

   

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