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9天打卡5

9天打卡5

作者: 皮皮爸爸时代 | 来源:发表于2018-02-11 18:34 被阅读0次
9天打卡5

【画者基本信息】

案主女,初二,13岁

【画面整体】

大小——画面超过五分之四,案主强调自我存在感,对环境感知紧张。

位置——整体偏上,树木上切,案主追求精神生活,偏理想主义,好幻想。

线条——短直线条居多,案主性格直率。

【基本特征及释义】

房子——最大,侧面,偏左偏上,正面两扇门带把手,侧面两扇窗,一圆一方,方窗有涂抹,屋顶尖顶,有烟囱,房子轮廓有反复描画。案主不愿与人交流,人际沟通方面可能存在障碍和冲突,注重隐私,安全感不足,警惕性较高,想法多,内心可能会有罪恶感和内疚感,有逃避现实的倾向。渴望家庭温暖,也可能与性意识有关。努力保持控制内心稳定和平衡。

树木——树冠上切,没有清晰的树冠线,树冠涂抹严重,树冠轮廓呈圆形。树枝分叉分区。树干粗壮,较直。树根部有围线,方形,有涂抹。案主性格耿直,注重安全感,渴望得到保护,与外界交往方面存在较强焦虑情绪,边界不清晰,想法多好幻想,在学习上可能存在较强的压力和瓶颈感,成就感不强。

人物——只有头部和颈部,没有身体和四肢,侧面,向左,戴帽子,长辫子,看不见五官。案主对自己评价不高,自我认知不清晰,有明显的掩饰和逃避倾向,想让自己消失或藏起来。

附加物——下雨,雨伞被风吹跑,有路下切,有长椅,靠背有涂抹和强调。案主感受到强烈的外界环境压力,自己应对压力的措施效果不好,无法保护自己抵挡压力。案主渴望得到休息,希望获得支持和依靠。

【整体分析】

案主看似外向,实则内向,有明显的不安感和防御掩饰心理,性格耿直,存在人际沟通和自我认知方面的问题,目前感知到明显的环境压力和学习压力,应对不良,存在焦虑情绪。

【咨询过程】

【咨询师建议】

1.建议了解案主是否存在早恋问题。

2.宣泄情绪,倾听案主自己对画面的描述,找准沟通切入点。

3.建议增强自我认知。

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