我们一起采摘黄芪
五一休假和朋友们带着孩子出去游玩。
朋友小孩一心记得去年这个时节的一道菜，于是我们驱车两小时来到郊外一处山沟里。
今天活动的一个重要内容就是采摘黄芪。孩子心心念念一年的那道菜叫黄芪炒鸡蛋。
不知为何，山沟中今年没有水，但也还安静，来这里的找幽静的人们倒是不少。四面环山，陡坡处满山的黄花很是抢眼。午餐过后，我们带着孩子们一起采摘。儿子对植物、动物原本就很感兴趣，自然是喜上眉梢。只是不知道黄芪好不好采摘，这道菜好吃不好吃，一定要亲自试一试，亲口尝一尝。
我则因为去年缺席了活动，没有亲见过这类草本植物，多少有些好奇，便也一起加入。
摘干净的黄芪花
说真的、对朋友笃定地说该植物是黄芪、我心里是表示质疑的。回来翻开了儿子《本草纲目》，对比了图片，有所差别。先生说黄芪种类多，这是野生的，长相不一样也是正常的。我心中存疑，姑且称它为“野黄芪”。
野黄芪浑身是刺、要采摘并不容易。我心里佩服两个孩子的坚毅，说是要比赛谁采摘得多。小朋友一直不停采摘没有喊一句疼，儿子的小手也被刺扎得红通通的。我虽不想一直采摘，但看到他们那股劲儿也不好打退堂鼓。
约莫一个小时后，我们采摘差不多了，又四处玩了一遭，回城吃完火锅，高高兴兴回家了。
儿子很期待传说中的这道菜，我便试着做了一下。味道还真不错，小朋友赞不绝口，说朋友的孩子说得是对的。但我想或许是我们亲手采摘的原因吧。
黄芪炒鸡蛋
儿子一晚上都很高兴，跑回房间沉思一阵，出来说是做了两首诗，让我帮他记录：
初夏出游两首
（一）
初夏清凉阳光暖，
柳絮飞舞风缓缓。
万里碧空如人洗，
劳动娱乐收获满。
（二）
上午采芪下午归，
满山忙作挥汗水。
五指肿痛如针刺，
辛勤采摘为了谁？
我觉得还不错，尤其是自己能主动去写，便鼓励了他，并帮他指点修改了最后一句。
趁势我问他：通过今天的采摘活动，你学到到了什么？
儿子说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我就是书上那匹过河的小马，要试一试才能知道。
我说：是的，实践才是检验真理的唯一标准。
说完自己都觉得很可笑，觉得好空洞，讲这么大的道理。
于是，我又告诉他：妈妈今天学到了原来黄芪还当菜吃也很美味。更懂得了要想吃到美味的菜就要付出辛苦的劳动。
儿子点点头。
其实，我还想说的是：生活中语文无处不在，生活中学习无处不在。
有些道理需要慢慢消化，不要贪多。
匆匆是为记。
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