前天，放学接儿子时，儿子不同于往日的欢呼雀跃，垂头丧气，甚至有点生病的样子，我赶紧摸了摸他的额头，感觉好像又发烧了，顿时我感觉自己脑袋大了，有点崩溃，这孩子到底什么体质，一个月内要发两次烧？！
后来在小朋友七嘴八舌的聊天中得知，原来考试卷子发下来了。我立马知道了个大概，儿子这一系列的表现，应该与考试成绩有关，我问他：“你考得怎么样？”儿子摇了摇头说：“我不敢说。”我的心咯噔一下，这是考的多差，身心吓成这个样子了？
我耐住性子，好不容易引导他自己说出“考了个B”。说实话那一刹那，真有踹他的冲动。好不容易在众目睽睽下忍住了自己的暴行，心中的愤怒还是没有办法忍住，恶狠狠的瞪了他一眼，再也没有看他。
回到家，我拎出他的考卷一看，更是怒火冲天，这是闭着眼答的卷子吗？都不看题吗？粗心的有点离谱，接着给了他一巴掌。儿子委屈的咧了咧嘴，想哭，但忍住了。
意识到自己火气有点大，态度有点过，想努力克制，奈何试卷上显眼的大B，像是一个挑逗者，让我刚有的一点愧疚心稍逊即失。
在帮助儿子改完试卷上的错题后，我重新拿出一张试卷，规定了时间，告知到时间我会来收卷，然后气呼呼做饭去了。
饭后我批改了儿子重新做的考卷，这时我才发现原来最近学的知识点，儿子确实不理解，重新做的这份试卷，这个知识点还是错的一踏糊涂。
我冷静下来，考虑了一会儿，原来是我大意了，我一直觉得儿子是个让老师、家长放心的孩子，而且我也一直倡导不给孩子额外补课，小学知识这么简单，应该在课堂上就学会，如果现在就课后恶补，以后上初中、高中再如何补？
是我想的太简单了，每个孩子情况都不一样，每个阶段思维发育也不同，不能总是以成绩衡量孩子好坏，如果哪个阶段孩子的哪个知识点掌握的不好，也很正常，家长需要做的不应该是责骂，应该静下心来，帮孩子分析一下，该补习的补习，该引导的引导，不应该活在大人自己的思维里，觉得应该还是不应该。
反思自己的育儿经历，无论是生活习惯还是学习成绩，都是按照自己的标准去要求孩子，很少考虑到孩子实际个体，每个阶段能达到什么程度。
儿子从上学后，挨训次数直线上升，大多是因为早上上学、写作业磨蹭，达不到我的要求，或者做作业、考试粗心，我认为不该错的题做错了。
仔细想来，之前我没有重视陪他养成好习惯的过程，却对不满意的结果河东狮吼，这对孩子来说是很不公平的，而且对于他的成长和我们之间的亲子关系也是很不利的。意识到这一点后，我决定以后更要关注陪他养成好习惯的过程，尽量看淡结果。好习惯养成了，好的结果相信会如期而至。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！孩子，成长路上，我们一起慢慢来！
网友评论