蒙蒂·罗伯特是一位著名的驯马师，他采用不同寻常的“连结”法（而不是“制伏”法）驯服那些年幼而狂野的马匹，并因此声名显赫。
在自传《马语者》中，他讲述了这样一个故事：上高中时，老师富勒先生布置了一篇作文，题目是“我的人生目标”。
这篇作文对他来说很简单，因为从九岁开始，他就清楚自己长大后要做什么。在这篇文章中，他详细描述了一种专为管理纯种赛马设施而设计的马厩和培训设备。
五天后，他收到了富勒老师的批阅。令他震惊的是，富勒老师的评价是 “差”，并在作文第一页备注道“来见我”。在办公室，富勒老师告诉蒙蒂，给“差”是为了引起他的注意。他不想让蒙蒂在人生中感到失望，因为他的梦想实在太出格了，不切实际。他说：“我了解你的家庭和你的背景；你这个梦想是不可能实现的。”他让蒙蒂重新写一篇更靠谱的作文。
这可难住了蒙蒂。他和父亲谈了这件事情，父亲说：“如果我知道怎么实现这个梦想，我就已经自己做了，可是我实在帮不上你。”蒙蒂的妈妈对他说，如果他真正下定决心要做一件事，那就没有什么不可能。他翻来覆去考虑如何重写这篇作文，但实在想不出来还能用任何别的梦想替代。于是，第二个星期一早晨，他又把原来的作文交回给老师。他对富勒老师说：“您可以给我‘差’评，但我仍旧坚持我的梦想。”
现在，蒙蒂在加利福尼亚州圣伊内斯山谷的“旗帜飘扬”农场已经实现了儿时的梦想。高中毕业二十年后，富勒老师自己花钱租了一辆大巴，带着家人和朋友们来看他。在蒙蒂辽阔的农场参观后，富勒老师对所有人说：“当他还是孩子的时候，我告诉他不要去追求自己的梦想。我很高兴当时他没有听我的。”
由于自身的短视，许多父母和老师扼杀了孩子的梦想。无数孩子在别人划定的道路上前行，永远无法获得自我实现。
蒙蒂是个例外，他有信心追寻自己的梦想并为之投入大量的时间和精力，最终成为一位著名的马语者。
富勒老师也许也有过自己放弃的梦想，他建议蒙蒂现实一些或许是出于爱，因为他不想让蒙蒂将来因无法实现梦想而失望。但是后来，富勒老师有勇气对蒙蒂说出“我错了”，我们由此也看到了富勒老师的成长，这也是一个关于自尊的良好诠释。
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