报喜

最近掉进羊毛毡戳戳乐的坑，成年人也是需要玩具的，买了一大堆材料，周末与孩子一起，化身容嬷嬷扎扎扎……

当做到猫咪嘴巴这一步的时候，我想到所有人做羊毛毡戳猫猫，都没有人戳牙齿呢？牙齿，尖尖的牙齿，以及啮齿类动物的牙齿，记忆像打开了某个抽屉，思绪如潮水般涌出。

六年级时从外地新调来一位数学老师，特别严厉，从来没见他笑过。

他有一句不知道什么意思的口头禅，经常挂在嘴边，鉴于他的严厉，没人敢去问那是什么意思，所以至今我也不明其意义，结合语境，反正不会是什么好话。

第一天上课时，他提出问题，然后目光扫视一圈，发现有很多人没举手回答，他很不满意地问：“这么简单的问题都不会回答吗？去S麻了！”

原来必须所有人举手抢答他提出的问题，他的规矩是这样子的哟！所以后来不管他提了什么问题，不管同学知不知道答案，全班人都要举手抢答，如果他抽到那个人回答不了，他又要生气地问：“不知道答案你举什么手？去S麻了！”

某天他正在上课，门口突然出现一个人，他一见那人便立即出去，两人在走廊上交头接耳，所有同学观察着他的表情，啊，他笑了！坐在门口的同学支着耳朵听到了部分谈话内容，迅速传递到全班：那个人是他的小舅子，来报喜，他老婆刚刚生了一个儿子！

大概两分钟后他走进教室，满脸喜悦，抑制不住嘴角上扬，他还假装若无其事继续讲课，然而那样强烈的喜悦毕竟藏不住，竟然无法控制地在课堂上嘿嘿嘿地笑起来，当嘴角拉开一定的弧度，我们终于发现了他从不笑的原因！一见那原因，全班同学都跟着笑起来，此起彼伏！

“笑什么笑，去S麻了！”

他这句话引发了新一轮的哄笑，自己终于无法忍受刚刚得到一个大胖小子这件大喜事的冲击，也跟着大笑起来。

从嘴唇的左边到右边，能够观测到的所有牙齿呈现倒三角队形排列，牙齿前后交错，参差不齐，第一次深刻理解了歪瓜裂枣一词，搭配他的樱桃小口，像强行掩藏尖门牙的啮齿类动物，看起来特别喜感。

报喜事件发生以后，他在课堂上不再像以前那样严厉，每当他说去S麻了，就会引发同学们低低的笑声，自己也会笑一下，那笑容很羞涩，像青春期见到姑娘的小男孩。

或许他认为反正学生们已经见到过他的牙，再藏着也是枉然，课堂上笑容逐渐多起来，也逐渐笑得自然，像绽放的花朵，只是花蕊有点突出，见怪不怪，就连那句“去S麻了”也变得亲切，成为同学们聊天的后缀，使用方法类似于棒子国的“思密达”。

那位在上课期间出生的小宝宝，现在应该也快三十岁了吧，他像来到人间的天使，把我们从课堂压抑的气氛中拯救出来，让我们在六年级后半段的生活过得稍微没那么难熬，祝福他平安喜乐！

最后展示新玩具，花了一整天时间戳的波斯猫，先生说像耗子，群友说像狮子，我坚持认为它就是猫！长毛的波斯猫！虽然手指头被扎了十多个小眼儿，但是当沉迷其中的时候，根本不会觉得痛。

它是第一个，但不会是最后一个。