三件好事:
1.帮同事拎大箱子上楼
2.帮班主任转发信息,号召大家修改群名片
3.跑步时候相互提醒注意安全
反思:
坐在同一辆车上,坐在两个领导中间,各自闲聊着。
虽然都是平时关系不错的,毕竟身份不同,领导的站位不一样,看待问题的角度不同。
比如,当两人吐槽另一位领导的为人处世时,我应该保持中立,不谈自己的喜好厌恶,也不在背后说人是非。
比如,领导们讨论不应重视语文这门学科时。我竟无言以对!是呀,事实是语文本来就是个积累的过程,长期而漫长,不易见到成效。
面对急功近利,杀鸡取卵式的教育现状,指望一个学期多给一节课,两节课就见成效是不可能的。
理科类的就不一样了,多刷几道题,多给几节,或许平均分就上来了,而且与其他学校也拉开了大大的距离。
这是语文的无奈,也是语文老师的百口莫辩,更是对这个教育现状的无语!










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